中学语文知识要点与答题公式(总) HYPERLINK l _Toc275196530 t _blank 第一部分:基础知识要点1 HYPERLINK l _Toc275196531 t _blank 第二部分 答题公式2 HYPERLINK l _Toc275196532 t _blank 附:易混术语区分5第一部分:基础知识要点一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二
①举例子:通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明从而使说明更具体更有说服力 ②分类别:对事物的特征事理分门别类加以说明使说明更有条理性 ③作比较:把和加以比较突出强调了事物的特征事理 ④作诠释:对事物的特征事理加以具体的解释说明使说明更通俗易懂 ⑤打比方:将比作……从而形象生动地说明了事物的特征事理 ⑥摹状貌:对事物的特征事理加以形象化的描摹使说明更具体生动形象 ⑦下定义:用
???? 中考语文阅读答题公式 (一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对
中考语文阅读答题(秘籍秘籍技巧)公式(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对象特性
阅读与理解知识要点理解重点词语的方法(一)词语的理解要联系上下文体会语言使用的具体条件正确理解其意思(二)涵义深刻的句子及长句意思的理解1含义深刻的句子(1)抓住句子中的关键词语(2)联系上下文(3)联系实际2长句意思的理解(1)比较法—通过原句和改后的句子进行对比体会在用词修辞等方面的特殊写法(2)提问法用提问题的方法对长句进行缩句和扩句沙场练兵:一回顾《吃水不忘挖挖井人》一课体会下面两行句子纪
(一)某句话在文中的作用: 1文首:开篇点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类文章)设置悬念(小说但上海不会考)为下文作辅垫总领下文 2文中:承上启下总领下文总结上文 3文末:点明中心(散文)深化主题(记叙类文章文章)照应开头(议论文记叙类文章文小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用(2)结合句子语境 1比喻拟人:生动形象 答题格式:生动形象地写出了对象特性 2
六阅读理解——捉迷藏游戏 1 阅读三字歌 好题目 明中心 含内容 慢慢找 中心句 中心词 关键段 宜先找 总起句 在前面 总结句 在后头 合段意 提问题 串联法 是高招
记叙文阅读答题技巧记叙文六要素:时间地点人物事件起因经过结果(第十人起(洗)洁精)段落(层次)的划分1.按时间划分2.按事情的发展顺序划分(回故乡--在故乡--离故乡起因经过结果)3. 按地点的转换来划分4. 根据角度的不同划分(盼春--描春--颂春)5.按思想感情的变化6.按总分总的结构特点划分段意的归纳:1.记叙文:人物事情结果(时间地点如有特定意义也要)2.说明文:事物说明文段意的概括
一环境描写社会环境自然环境(1)交待故事发生的时间环境背景等(一般是放在文章的开头的位置)(2)渲染营造某种氛围(气氛)为后边的内容做铺垫(一般放在开头或中间的位置)(3)烘托人物心情(像兴奋喜悦忧愁感伤沮丧绝望等等)(随时出现位置不固定)(4)推动情节的发展 (一般放在中间的位置)(5)衬托人物性格品质(6)象征和暗示社会环境【答题技巧】1首先找到环境描写的语句在文章中的位置处于不同的位置
阅读议论文的知识要点议论文有三要素即论点论据论证此外还要把握文章的结构和语言 1论点论点是对所论述问题的见解和主张是议论文的灵魂议论文一般只有一个中心论点有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点议论文的中心论点一般在文章的标题开头结尾提出有的文章在引述一段话或一件事后才提出论点出有的文章全文没有明确的中心论点需要读者自己去归纳 2论据论据是阐述或论证论点的依据论据大体上有两类:一类是事实
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