1教材的地位与作用:近几年来我国经济教育和统计学科有了许多发展和重大变化国家已确定了以普查为基础以抽样调查为主体多种调查方法结合运用的统计调查方法体系相应进行了统计体制重大改革在日常经济生活中统计方法在金融证券保险投资理财等各方面的应用越来越广泛统计学自身也在不断发展之中使其学科地位有了很大提高成为经济类管理类财经类各专业的专业基础核心课程之一 为了体现以学生发展为本遵循学生的认知规律
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.1 统计调查(1)义务教育课程标准实验教科书(人教版)一教材分析二教法分析三学法分析四教学过程分析五评价分析1. 教材的地位与作用 在当今信息社会里数据是一种重要的信息运用数据进行推断的思考方法以及从随机性中寻找规律性这种归纳思想是现代社会一种普遍使用的强有力的武器本节知识是对小学段统计知识的概括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学情分析方法教学方法教学流程目标分析重难点纵向发展: 本节课主要是在学生学习了收集处理数据的一般过程与方法(全面调查)的基础上来进一步研究抽样调查这是抽样调查第一节课通过数目变大了全面调查不太合适需要有新的调查方法使学生感受到抽样调查的必要性接着重点介绍抽样调查的有关概念和它们之间的关系难点是有关抽样调查的特征的探究最后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(人教版) 西葛中学 刘红玉说 课统计调查(2)学情分析方法教学方法教学流程目标分析重难点纵向发展: 本节课主要是在学生学习了收集处理数据的一般过程与方法(全面调查)的基础上来进一步研究抽样调查这是抽样调查第一节课通过数目变大了全面调查不太合适需要有新的调查方
10.1.2《统计调查》说课地位和作用本节课主要是在学生学习了收集处理数据的一般过程与方法(全面调查)的基础上来进一步研究抽样调查这是抽样调查第二节课时通过数目变大了全面调查不太合适需要有新的调查方法使学生感受到抽样调查的必要性接着重点介绍抽样调查的有关概念和它们之间的关系难点是最后又介绍了最科学应用最广泛的抽样方法随机抽样为后面学习分层抽样作了铺垫本节课有承上启总体概念的理解和随机抽样的合
10.1统计调查说课一教材分析⑴教材的地位和作用: 在当今信息社会数据是一种重要的信息运用数据进行推断的思考方式以及从随机性中寻找规律这种归纳思想是现代社会的一种普遍使用的强有力的武器本节知识是对小学统计知识的概括与整理又为下一学段的数据分析与概率初步的延伸作了很好的铺垫 能够用数据信息是进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质因此这一单元的内容具有重要的作用二目标分析⑴知识目
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\* MERGEFORMAT5 《复式统计表》说课稿尊敬的各位各位老师:大家好!我今天说课的题目是《复式统计表》。我拟从教材、教学方法、教学过程和板书等方面进行说课一、说教材(一)教材内容地位作用与学情《复式统计表》是人教版小学教材三年级下册第3单元36~37页的内容。这部分内容属于“统计与概率”领域的内容。也是在学生在2年级下册初步学习了“数据收集整理”(简单单式统计表),对数据收集、整
复式统计表 说课稿尊敬的各位各位老师:大家好!我今天说课的题目是复式统计表,我将从教材、学情、教学流程三方面来说。一、说教材 1教学内容本节课是人教版三年级下36页40页的内容。2 教材简析《复式统计表》属于统计与概率领域内容,这部分内容是在学生初步学会简单单式统计表的基础上进行教学的,通过这部分内容的学习,一方面使学生进一步学习收集、整理、描述数据的方法,另一方面使学生进一步感受到统计
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