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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗文赏析?——徐志摩《雪花的快乐》 马山凤雪花的快乐假如我是一朵雪花 翩翩的在半空里潇洒 　 我一定认清我的方向—— 　 飞扬飞扬飞扬—— 这地面上有我的方向 不去那冷寞的幽谷 不去那凄清的山麓 　 也不上荒街去惆怅—— 　 飞扬飞扬飞扬—— 你看我有我的方向 在半空里

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  诗文： 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中B注释：题西林壁：写在西林寺的墙壁上西林寺在庐北麓??? 题：写上 ??? 西林：西林寺在庐山??? 横看：正面看从山前山后看山横在眼前所以说横看 庐山总的是南北走向横看就是从东面西面看??? 侧：侧看从侧面看从山的一端——南端或北端看? ?

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  早发白帝城　　　　　　　　　　　 　李白　　　　　　　　　　朝辞白帝彩云间　　　　　　　　　　千里江陵一日还　　　　　　　　　　两岸猿声啼不住　　　　　　　　　　轻舟已过万重山　　[浅注]　　白帝：白帝城古城名在今四川奉节县的白帝山上江陵：今属湖北省　　[简析]　　唐代安史之乱初期唐玄宗奔蜀太子李哼留讨安禄山不久李哼既位史唐肃宗玄宗又曾命令儿子永王李磷督兵平叛永王李磷在江陵召兵万人自树一帜肃宗怀疑

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  岳阳楼记庆历新政 政治革新1038年西夏元昊称帝后连年侵宋由于积贫积弱边防空虚宋军一败于延州再败于好水川三败于定川寨燕然未勒是《封燕然山铭》这个典故而来：东汉和帝永元元年车骑将军窦宪北伐匈奴大破之在漠北燕然山刻石记功由班固执笔颂汉威德就是所谓勒石燕然勒字此处是雕刻的意思 羌管是边塞少有的乐器之一 又称羌笛常用来表现边关将士生活的艰苦通常用来描写边塞之声是边塞诗作中惯用的经典意象筑堡立寨切断羌人与

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗赏析制作：王振亚 1102班渡汉江宋之问了解宋之问(656--712)一名少连字延清汾州(今山西汾阳市)宋之问特别擅长五律对后世影响很大正如严羽在《沧浪诗话 诗体》中说：风雅颂既亡一变为骚体再变而为西汉五言三变而为歌行杂体四边而为沈宋律诗所以其诗歌深受时人的喜爱诗作背景它是诗人宋之问从泷州(今

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  鉴赏内容： 1作品的形象语言表达技巧 2评价作品的思想内容和的观点态度 练习二 诗人借残春飘荡的扬花抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思诗人借扬花的随风飘荡不能自主抒发自己离别家园往来仕途而生活不安定的感慨 借景抒情 情景交融 托物言志 借古抒怀 借古讽今 欲扬先抑 直抒胸臆 以动衬静 动静结合 虚实相生 象征 对比 用典 铺垫 烘托 比兴 …

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  会当凌绝顶一览众山小首联自问自答写遥望泰山之景青翠连绵不尽初见其博大雄浑之势登鹳雀楼白日依山尽黄河入海流 欲穷千里目更上一层楼

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  掌握诗歌的修辞手法学会运用必备的答题技巧有条理的答题答案：该句使用了拟人的手法（1分）写开门见山两山似迫不及待地把苍翠的山色送进门来化静为动化无情为有情赋予山以灵性生动地写出了田园风光的盎然生机（2分） 写出了诗人身处其间的愉悦表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情（3分） 端居① 李商隐远书归梦两悠悠只有空床敌素秋②阶下青苔与红树雨中寥落月中愁[注]①端居：闲居②素秋：秋天的代称问：

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  今 天 的 古 诗 赏 析 到 此 结 束 再见什么是古诗古诗的原意是指古代学者所作的诗约在魏末晋初流传着一批魏晋以前文

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  2. 对诗句理解有误的一项（ ）A 这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏反映出厌恶官场腐败决心归隐自洁的人生追求B 第一二句直接道出对宁静田园生活的喜爱对车马喧嚣的官场生活的厌倦第三四句自问自答表现了对自由自在超凡脱俗境界的追求C 第五——八句将菊花南山山中晚景归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面完全陶醉在悠闲自得之中一个见字表明诗人看见南山是有意为之明为采菊实为观南山之景D