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新课程背景下化学教学的问题与对策随着新课改的不断深入我们在看到它对提升教师发展学生活跃等方面发挥着积极作用的同时也看到随之出现的一些不正常现象和问题为此我们对引起广大同行共同和焦虑的课程背景下化学教学的异化现象进行了反思与探索以期化学新课程改革更加健康地向前推进1 新课改中存在的异化现象 教材11现象普遍教科书是教学的重要依据无论是从实际需要出发还是从经济成本考虑一名学生以一套教科书为宜但
黄花小学业务学习对新课程背景下小学语文教学改革的几点思考摘要:随着课程改革地开展每一位教育工正在重组重塑自己的观念系统重构重建自己的行为系统小学语文教育为了能够顺应这个变革的时代也在进行着一场如火如荼的改革然而新课程改革的落实基点在是实施素质教育的主阵地是落实新课程标准的主要途径没有教学的改革和进步新课程理念就无法落到实处笔者针对这场改革就新课程背景下的小学语文教材改革角度
综合实践活动课程论文课程资源论文:综合实践活动课程资源开发的问题与途径摘 要:综合实践活动课是我国基础教育改革中提出的一种新的课程形态随着综合实践活动课程实施的不断深入课程资源的开发与利用越来越受到重视但是在实际操作中的种种障碍造成了综合实践课无法真正落实我们应从实际出发深入研究综合实践活动课程资源开发中的问题和解决问题的途径关键词:综合实践活动课程课程资源开发途径一综合实践活动课程资源开发
2006年第 4 期
新课程背景下高中数学教学方法之新探【论文摘要】在中学数学课程标准与教材确定之后教学方法的选择成了构建与沟通教与学之间桥梁的一项基础性工程从数学课的理论与实践结合看激发学生对学习的兴趣加强对学生解决实际问题能力的培养建立良好的师生关系创设有利于培养学生创新意识的情境是提高教学效绩的可选择的方法【关键词】兴趣 解决实际问题 师生关系 问题意识 创新目前根据中学数学课程标准编写的新
新课程背景下小学语文顾此失彼现象浅议 新一轮课程改革如迎面的春风给小学语文教学带来了清新的空气注入了新的活力上老师们精心编排活动巧设情景学生们主动探索各抒己见场面令人十分振奋然而透过这一系列热闹的现象细心的教育工不难发现:我们时下的小学语文教学活动中隐藏着诸多顾此失彼的现象正与我们教育的出发点和教育的本
新课标下语文课程资源整合的制约因素及策略 [内容概要]语文课程资源十分丰富有效地整合与开发语文课程资源势在必行但当前语文教学中的伪整合开发现象与新课标的理念背道而驰令人担忧整合与开发语文课程资源受到课程目标课题类别和动态三个因素的制约这就要求教师具备相应的素质处理好几组关系构建绿色的生态 [关键词]资源? 整合? 制约? 策略 长期以来语文学科教学一直是一个比较封闭的系统教师拘泥
新课程背景下的高中语文教学初探应城市第二高级中学 朱明华浩如烟海的语文知识在有限的上怎么传授给学生对学生采取什么样的教学模式上教师和学生应分别扮演何种角色这都是新课程背景下我们亟待解决的问题下面笔者就高中语文教学谈一谈自己的一点见解以期求教于大方之家一用好教材抓纲固本高中语文新教材(包括《语文读本》)是教学过程中所依照的蓝本一切的教学方法都必须以此为基石否则语文教学
新课程背景下高中化学教学案例————《镁的提取及应用》[案例课题] 镁的提取及应用[情景线索] 镁的提取及应用是高中新课程苏教版必修1专题2中第二单元的一部分教学内容专题2的特点是以海水资源为背景以海水资源的综合利用为主线以工业生产—性质探究—社会应用为线索从工业生产实际出发通过学生探究学习典型元素单质及其化合物的知识了解海水中提取物质的一般过程和方法本节内容分从海水中提取镁和镁的性质
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