课题:吹塑版画--教学目的:1了解版画的种类、形式。2初步掌握吹塑版画的线刻方法和粉印单色法的过程。教学要点:1在粉印过程中颜色厚薄程度的掌握。教学准备:教师用不同板材做出的优秀作品。学生竹签、吹塑版、夹子、旧报纸、水粉颜料、调色盒、8开深色卡纸。 教学过程:一、组织教学整理安排好学生学习用具。二、讲授新课1你知道吗?纸板画是版画教育界一朵美丽的小花,它诞生的历史不长,在二次世界大战以后,他最早
接龙小学李森林作品欣赏 起稿1、题材可想象或写实,但更适合表现略粗犷一些的内容,不太适合表现细致的情节。2、构图时注意线条的疏密,物体的大小,空间的关系等。先在心中打好腹稿,然后在拷贝纸上起好底稿。 制版 1、刻线法:用圆珠笔在纸面上较重地刻划,刻划时注意线条要流畅要疏密结合,用力适当,不能太浅,也不宜划穿底板,其印制的效果酷似阴刻版画。注意:如有文字、数字等必须反刻在底版上。 2、撕刻法:用较厚
四教学思路概述五教学过程分析(一)课前准备(二)导入新课 (三)讲授新课 (四)作业内容和要求(五)学生实践(六)作业展评(七)延伸和小结(二)可能遇到的问题及对策学生在制版时力度过轻或过重影响画面效果教师将通过辅导解决这一问题 板书课题:吹塑纸版画 五教学过程分析五教学过程分析
要求:设计一个别致的花瓶在花瓶里画上各种鲜花用粉印吹塑纸版画的形式制成一张 贺卡送给你的亲人或朋友
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《吹塑纸版画》教案教学目标认知领域:了解粉印纸版画的相关知识。操作领域:能运用粉印纸版画的技法创造一幅粉印纸版画。情意领域:开拓视野,提高学习兴趣,培养动手能力。教学重点难点教学重点:启发学生思维,刻制各种内容、画面的印制底版。教学难点:粉印纸版画的印制过程。教学准备教师准备:教学范图、多媒体课件、6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。学生准备:6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、
适合年龄:7-9岁11通过本课的学习,使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识,理解吹塑纸版画的艺术特色,运用绘、刻、印等一系列实践活动,使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤,掌握制作方法,进行简单的创作。2通过欣赏吹塑纸版画作品,使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识,体悟吹塑纸版画的独特艺术美,对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣,提高学生的艺术欣赏能力,培养学生的动手能力和创新精神。所用课时:90分钟2
吹塑这里主要指中空吹塑 ( 又称吹塑模塑 ) 是借助于气体压力使闭合在模具中的热熔型坯吹胀形成中空制品的方法是第三种最 常用的塑料加工方法同时也是发展较快的一种塑料成型方法吹塑用的模具只有阴模 ( 凹模 ) 与注塑成型相比设备造价较低适 应性较强可成型性能好 ( 如低应力 ) 可成型具有复杂起伏曲线 ( 形状 ) 的制品吹塑成型起源于 19 世纪 30 年代直到 1979 年以后吹塑成型才
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吹塑工艺注塑工艺和滚塑工艺的区别是什么怎么辨别三种工艺的产品三种工艺吹塑产品都是中空的注塑因为有注塑口所以成型后的产品会多出一小快不要的部分会有道工序把它剪掉不过如果仔细观察还是可以发现的滚塑产品最大的特点是无接缝无注塑口塑料的成型和加工方法 塑料成型加工是一门工程技术所涉及的内容是将塑料转变为塑料制品的各种工艺在转变过程中常会发生以下一种或几种情况如聚合物的流变以及物理化学性能的变化等 塑料成型
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