第七章 第四节新生儿窒息祁阳县人民医院新生儿科胡海琪 课时安排:1学时 教学课型:理论课 教学目的和要求: 掌握:新生儿窒息的临床表现、并发症、 后遗症和治疗 熟悉:新生儿窒息的病因、病理生理 了解:新生儿窒息的预防 教学重点与难点:重点:新生儿窒息的临床表现、并发症、后遗症和治疗难点:新生儿窒息的复苏教学方法:讲授法教学手段:多媒体新生儿窒息是出生后不能建立正常的自主呼吸而导致低氧血症、高碳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新生儿窒息Asphyxia of newborn新生儿窒息窒息的定义与临床特征窒息的本质: 呼吸触发不全 O2 CO2交换障碍新生儿窒息-病因孕母因素: 全身性疾病 产科并发症 孕母不良嗜好 孕母年龄多胎新生
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level2- 第二课复苏的初步复苏1初步复苏课程内容:确定新生儿是否需要复苏通畅气道施行初步复苏复苏有胎粪污染的新生儿必要时常压给氧2评估新生儿新生儿出生后应立即考虑以
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level6-第六课药物1新生儿复苏药物课程内容· 用药指征· 放置脐静脉导管的指征· 如何插入脐静脉导管· 如何给肾上腺素· 何时和如何静脉输液扩充血容量 2应用肾上腺素的指征在30sec
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level5-第五课气管插管1气管插管课程内容:气管插管的指征设备的选择和准备工作应用喉镜插入气管导管确定导管位置经过气管导管吸引胎粪使用气管导管进行正压人工呼吸2气管插管的指征羊水胎粪污染
Click 应用肾上腺素的指征插入导管24cm抽吸有回血早产儿插入导管要浅插入过深可损害肝脏8扩充血容量: 剂量和途径14
新生儿窒息asphyxia of newborn温州医学院附属第三医院儿科项文娜目的与要求掌握新生儿窒息的临床表现掌握新生儿窒息的并发症及后遗症掌握新生儿窒息的治疗(新法复苏)熟悉新生儿窒息的病因、病理生理熟悉新生儿窒息的预防概述新生儿窒息:是指婴儿出生后无自主呼吸或呼吸抑制(即出生后不能建立正常的自主呼吸) 低氧血症 高碳酸血症 代谢性酸中毒 全身多脏器损伤概述是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要
新生儿窒息 Asphyxia of the Newborn温州医学院附属第一医院王楸大 纲 一、掌握新生儿窒息的临床表现、并发症及后遗症,掌握新生儿窒息的治疗。二、熟悉新生儿窒息的病因、病理生理及预防。定义 病因 病理生理 临床表现 辅助检查 治疗 预后 预防新生儿窒息是出生后无自主呼吸或呼吸抑制而导致低氧血症、高碳酸血症和代谢性酸中毒。新生儿窒息是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要原因之一。定义流
新生儿窒息温州医学院育英儿童医院围产医学中心 林振浪新生儿复苏教程定义 指婴儿出生时无呼吸(出生后1分钟内)或呼吸抑制者;若出生时无窒息,而数分钟后出现呼吸抑制者亦属窒息,伴有低氧血症、高碳酸血症和酸中毒。新 生 儿 复 苏 教 程Neonatal Resuscitation Program( NRP )为何学习NRP?新生儿死亡 全世界5百万/年,新生儿窒息占19%,98%围产期死亡发生在发展
新生儿窒息Perinatal asphyxia定义 出生后短时期内未能建立有效的自主呼吸, 并伴有一系列呼吸、循环障碍的临床表现。(低氧血症、高碳酸血症、代谢性酸中毒) 新生儿窒息是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要原因之一国内的发生率为3%~5%,每年将近有60~100万新生儿发生窒息,因窒息致残者15~20万(20%) 全世界每年新生儿死亡数390万,其中29%死于窒息概 述病因 (Etiolo
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