《巧用瓶盖》教案教学目的:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重点:瓶盖的巧妙利用,如何来设计、组合。 教学难点:把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。 教学准备:范作、示范用材料。 学生准备:收集各种瓶盖,腊光纸,剪刀,胶水。 教学过程: 一、 导入新课(以谈话的形式) 今天,老师给小朋友们带来一份礼物。你们看:(各种各样
《巧用瓶盖》教案教学目标:1、了解瓶盖的特点,利用废弃的瓶盖进行创作。2、培养学生的想象力和创造力。3、培养学生动脑动手习惯,培养环保意识。4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。教学难点:利用瓶盖进行制作的方法技巧。教师用具:瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。学生用具:瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。教学过程:一、组织教学
《巧用瓶盖》教案学习领域:设计应用教学目标:1、引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。教学准备:瓶盖、纸盒、范作、胶水、彩纸、电脑教学重点:材料的选择使用及制作方法教学难点:形象的设计与构思教学过程:一、导入新课???通过屏幕欣赏有趣的
《巧用瓶盖》教案教学目标:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重、难点:1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。2、启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思,创作出有趣的玩具。教具学具:各种瓶盖,纸张,剪刀等手工用具类型:设计 应用教学过程:一、组织教学二、讲授新课1、导入师:(师出示范作)同学们,你们看,老师今
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1 术语和定义下列术语和定义适用于本检验规则1.1 预包装食品 prepackaged foods经预先定量包装或装入(灌入)容器中向消费者直接提供的食品1.2 塑料防盗瓶盖 plastic pilferproof closure用塑料制成经封装开启后不能回复其原包装形式1.3 防盗条 tamper band由连接桥连接开启后与盖身部分断开的组成1.4 防盗环 tamper
《五味瓶》教案教学目标:1了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。2通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别,学会用各种色彩,图形表现五种不同的味道。3培养学生对色彩的敏锐感觉,初步掌握各种色彩在生活中的运用。教学重点:引导学生运用各种色彩,图形表现五种不同的味道。教学难点:培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。教学过程:一、贴近生活,品尝味道1请学生谈谈爸爸或妈妈炒的拿手好菜,并说出令人回味的理由?
小学美术《有趣的瓶盖》教案课题:有趣的瓶盖 课时:1课时教学目标:1.能够用瓶盖排列拼贴图形2.更够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具3.对用废旧材料自制的玩具产生兴趣教学重难点:1.能够用瓶盖制作一件玩具2.是否觉得自制的玩具特别有意思3.在制作过程中能否安全的使用工具材料教学准备:1教师准备饭做和具有圆形物体的图片收集瓶盖若干2学生收集各种瓶盖各种质地的纸剪刀胶水等教学活动过程:活动一:
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