函数关系的表示法导学案?? ?学习目标:1.知道函数的三种表示方法 2.知道什么是函数的图象3.能根据实际问题的意义以及函数关系式确定函数的自变量取值范围并会求出函数值重点:了解三种表示函数的方法会选择合适的方法表示函数难点:确定函数的自变量取值范围体会数形结合的思想学习过程:一知识回顾1?在一个变化过程中我们称数值____________的量为变量称数值____________的量为常量.
三道河中学八年级数学导学案 编号: 编制人: 学科主任签字:____ 使用时间 课题 函数关系的表示法 班级 组 号学习目标从具体问题中了解函数各种表示方法的特点能选择恰当的方法表示实际问题中函数的关系学习利用函数解决问题初步体会数形结合的思想方法定向导学·互动展
第7课时 函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:时刻0:004:008:0012:0016:0020:0024:00温度/℃-2-5498535-1问题1:上面是用什么方法表示时刻与温度这两个变量之间的函数关系的你能用图象法表示吗运用了
第7课时函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:运用了列表法表示,图象法如下:函数的图象法和列表法各有什么优缺点如何画出函数的图象画函数图象的一般步骤为、 、 在画图象时应注意以下几点: (1)画函数图象时要首先函数的,即在定义域内作图; (2)图象是实线或实点,定义域外的
函数的表示法导学案?? ?学习目标:1.知道函数的三种表示方法 2.知道什么是函数的图象3.能根据实际问题的意义以及函数关系式确定函数的自变量取值范围并会求出函数值重点:了解三种表示函数的方法会选择合适的方法表示函数难点:确定函数的自变量取值范围体会数形结合的思想学习过程:一知识回顾1?在一个变化过程中我们称数值____________的量为变量称数值____________的量为常量. 2
函数的表示方法(导学案)编写人:欧建武 审核人: 学习目标:1通过具体问题进一步理解函数的意义学会用不同的表示方法表示函数关系2会用描点法画出函数图像3通过具体问题感受函数自变量的取值范围4能从一些函数图像上获得信息学习重点:会用描点法画出函数图像学习难点:从函数图像上获得信息教学过程:一知识反馈1什么是函数函数值常量变量2函数表示方法有哪些二自主学习合作交流1用边长为1的等
【新教材】 函数的表示法(人教A版)1明确函数的三种表示方法2在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数3通过具体实例了解简单的分段函数并能简单应用.重点:函数的三种表示方法分段函数的概念.难点:根据不同的需要选择恰当的方法表示函数什么才算恰当分段函数的表示及其图象.预习导入阅读课本67-68页填写1.函数的表示法列表法图像法解析法定义用表格的形式把两个变量间的函数关系表示出来的方法用图像
班级: : 学习目标 1. 明确函数的三种表示方法(解析法列表法图象法)了解三种表示方法各自的优点在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数2. 通过具体实例了解简单的分段函数并能简单应用. 学习过程 一课前准备(预习教材P19 P21找出疑惑之处)复习1:(1)函数的三要素是 .(2)已知函数则
3.1.2 函数的表示法1.在实际情景中会根据不同的需要选择恰当的方法(解析式法图象法列表法)表示函数2.了解简单的分段函数并能简单地应用1.教学重点:函数的三种表示方法分段函数的概念2.教学难点:根据不同的需要选择恰当的方法表示函数分段函数的表示及其图象一函数的三种表示方法是:
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