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  15《母爱》教学设计指导思想与理论依据?： 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪要以学生发展为本因此我在这节课的设计中注重了以下几点一是以读带讲通过默读朗读评读等多种读书训练让学生在读中感悟在读中理解在读中达情二是放手让学生自学理解在自学的基础上就重点问题进行讨

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  母爱 马奇学区南徐王小学 ：刘洁 辅导老师：卢兰兰小时候 母爱是那双扶我上秋千的手 将我小小的欢笑 小心翼翼地送到云朵上 长大后 母爱是一双温暖的眼

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  母爱 母爱如春雨滋养大地绵绵不断情深谊长母爱如生命长河里的泥沙在不断地被冲刷中渐渐沉淀母爱就像是一首田园诗幽远清净清纯淡雅母爱就像是一幅山水画洗去铅华粉饰留下自然清新母爱就像一首纯情的歌婉转悠扬轻吟浅…… 有一天早晨天气晴朗阳光明媚我穿了一件短袖准备去上学妈妈对我说：洋洋天气预报说今天有雨你穿上风衣带上雨伞吧我立刻反驳道:今天天气这么好怎么可能下雨我穿着风衣上学别人不把我当疯子啊说完

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  献给母亲的歌 八一班 李旭阳一描写母爱的诗歌小说散文等文学作品诗歌1.母 亲 你的泪水是我的忧伤你的笑容是我的安慰你的疼爱是最温暖的言语让我坚强你的手臂是最大的海港让我撒娇我是你丢不下的挂牵你是我心中永远的依恋母亲——你是我生命的家乡2.永恒的妈妈 当第一次睁开初生的双眸最先看到的是人母的无比圣洁慈爱的睇视和欣喜的泪流——眼睛一眨不眨仔细的盯着你你

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  稻香里的微笑——记和母亲一起收稻谷的一件事王宏婧慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖这首《游子吟》至今让出门在外的游子感触深沉这是母亲对游子的关怀也是母亲对游子的思念情真意切可见母亲的一番苦心而作为游子的我们外出回家应该怎样去慰藉慈母那颗为儿担忧的心怎样去抚平那因思念而皱起的细细愁眉羊有跪乳之恩鸦有反哺之义人呢作为万物之灵的人就更应该孝敬我们的父母一句贴心的问候一条暖

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  母 爱刘以宁每个母亲都爱自己的孩子我的妈妈当然也爱我但我浑然不知觉得她为我作的一切都是应该的在一只肮脏的老母猫身上我深切体会到了母爱的伟大那天早上我和往常一样去上学正走着突然在垃圾桶旁边看到一只老猫那是多么肮脏的一只猫啊只见它毛色杂乱浑身黑一块白一块沾满了残羹剩饭的汤汁看上去无精打采显得非常狼狈落魄再仔细看它身旁还有三只小猫哦这只老猫还是妈妈呢小猫们比它们的妈妈干净多了洁白的毛色水汪汪的大

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  电子工程系电子092班 团支书：蒋爱银 2010-4-21策划书一活动主题：母爱无声二活动目的：母爱是清凉的风是遮雨的伞是滴落的泪是甜甜的吻母爱是三春晖是任何寸草心也难以回报的恩情是人间最圣洁最伟大最无私的亲情为了让同学们时刻铭记着这份刻骨铭心的爱惦记着这无比伟大的付出也为了帮助同学们提供一个向妈妈说声谢谢的渠道让我们以前没

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  母爱在母亲和孩子之间母亲始终是一艘超载的航船任凭着风吹浪打历经千辛万苦也心甘情愿正是因为如此古往今来才有写不完道不尽的母爱才有那无穷多个感人肺腑的篇章记不清是什么时候了我曾经听说过这样一个故事：有一只在热带雨林寻找猎物的金钱豹看见一个背着猎枪的猎人于是向猎人发起了进攻金钱豹把猎人扑倒在地并狠狠的咬住猎人的手腕猎

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  母爱　　爱多么伟大啊爱创造了奇迹伟大的母爱是那么令人感动人们常说母爱如海父爱如山这句话说尽了天下父母对自己孩子的爱　　记得八岁那年的夏天妈妈带我去宣城商店买鞋来到商场我就看中了一双凉鞋价钱很贵同事妈妈也看重了一双高跟鞋那双鞋穿在妈妈的脚上把妈妈衬托的更加高挑美丽妈妈也很喜欢这双鞋妈妈掏出钱数了数毫不犹豫的买下了我喜欢的那双鞋我问妈妈：那你呢既然你喜欢那双鞋却为什么不买妈妈笑笑说：钱还要留着给