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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一小组我的烦恼 我姓朱不是猪可是我的同学都喜欢把我叫成猪你不要以为是昵称有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词猪屁屁猪脚爪……有一次上完体育课刚跨进教室就听到有人叫谁的猪脚爪这么臭全班哄堂大笑……嗨一言难尽﹗我的烦恼 我姓朱不是猪可是我的同学
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八年级 思想品德导学案第九课 心有他人天地宽第二框题:换位思考 与人为善主备人:徐晶晶 审核:思品备课组 课型:新授 定稿时间:2010-1-8课前导学学习要求领会己所不欲勿施于人的道理了解换位思考与人为善的实质在生活学习中能够换位思考与人为善初步形成己所不欲勿施于人的人生态度重点:在生活学习中能够换位思考与人为善 难点:初步形成己所不欲勿施于人的人生态度学习小帖士:一个暴风雨的早晨一位老人
换位思考与人为善教案4:佚名????教案来源:本站????点击数: ????更新时间:2008-11-20 教学重点:怎样理解己所不欲勿施于人是本节课的教学重点教学过程:一导入新课板书框题:???????(二)换位思考? 与人为善二讲授新课1己所不欲 勿施于人情景活动一:某班一度流行起外号(活动设计意图:帮助学生通过活动理解己所不欲勿施于人的深刻道理)想一想:? ※ 你有过被人捉弄的经历吗
换位思考与人为善各位评委老师各位同学大家好我是来自09级思想政治教育专业的孙梦菡我说课的内容是人教版《思想品德》八年级上册的第九课第二框:《换位思考与人为善》接下来我主要从教材分析教学目标重难点教法与学法教学过程板书设计等方面作具体阐述一说教材《换位思考与人为善》是人教版《思想品德》八年级上册的第九课第二框的内容本课时主要包括己所不欲勿施于人和理解至上善待他人两部分内容是在学习了第一框:《海纳百川
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年级:八年级 科目:思想品德 主备人:胡巧变第九课 心有他人天地宽第二框 换位思考 与人为善班级 小组 【教师寄语】君子莫大乎与人为善——《孟子●公孙丑上》【学习目标】领会己所不欲勿施于人的道理了解换位思考与人为善的实质在生活学习中能够换位思考与人为善初步形成己所不欲勿施于人的人
单击此处编辑母版标题样式0803012045 刘 备南通大学.ntu.edu单击此处编辑母版标题样式南通大学.ntu.edu0803012045 刘 备换位思考与人为善目 录one己所不欲勿施于人two理解至上善待他人0803012045 刘 备讨论题1自己不喜欢的事能强加于人吗为什么2自己喜欢的事就一定能够强加于吗为什么己所不欲勿施于人0803012045
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电梯里为什么会有镜子生活大 (1)宾馆酒店的电梯里常会有一面大镜子 这镜子是干什么用的呢(2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里.这常常让大人们感到不能理解为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢 (3)这两种现象蕴涵了什么道理小
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