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高中数学函数的概念与性质教学研究的学习体会函数是中学数学最重要的基本概念之一其核心内涵为从非空数集到非空数集的映射函数思想也是整个高中数学最重要的数学思想之一而函数概念是函数思想的基础它不仅对前面学习的集合知识做了巩固和发展而且它是学好后继知识的基础和工具函数与方程不等式数列三角函数解析几何导数等内容的联系也非常密切函数的基础知识在现实生活社会经济及其它学科中有广泛的应用函数概念及其反应的数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题一 集合与常用逻辑用语函数与导数不等式第5讲 导数在研究函数性质中的应用 [答案] (1)2x-y10 (2)B 再见
高三一轮复习导学案《三角函数》第1课 三角函数的概念考试注意:理解任意角的概念弧度的意义. 能正确地进行弧度与角度的换算. 掌握终边相同角的表示方法. 掌握任意角的正弦余弦正切的意义.了解余切正割余割的定义. 掌握三角函数的符号法则. 知识典例: 1.角α的终边在第一三象限的角平分线上角α的集合可写成 .2.已知角α的余弦线是单位长度的有向线段那么角α的终边
1.1.1角的概念的推广2012考纲要求:知识导引:1角的概念:平面内一条射线绕着它的 从一个位置 到另一个位置所成的图形2角的分类:(1)正角:按 时针方向旋转形成的角 (2)负角:按 时针方向旋转形成的角 (3)零角:射线没有 称为形成一个零角3象限角:使角的
高一数学学案:函数性质复习课1.已知且则= 2.规定记号Δ表示一种运算即Δ若1Δ则函数Δ的值域是 变:函数的值域 函数的值域 函数的值域 函数的值域 函数的值域 函数的值域
第33课时:第四章 三角函数——三角函数的性质(一)一.课题: TC §三角函数的性质(一) 三角函数的性质(一)二.教学目标:掌握三角函数的定义域值域的求法理解周期函数与最小正周期的意义会求经过简单的恒等变形可化为或的三角函数的周期.三.教学重点:求三角函数的定义域是研究其它一切性质的前提.四.教学过程:(一)主要知识:三角函数的定义域值域及周期如下表:函数定义域值域周期(二)主要方法:1
六合高级中学高三数学一轮复习函数的应用(1)编写人:周德建【复习目标】:1.用函数的观点方法去分析解决常见问题包括函数方程不等式等问题.2.用数形结合思想与化归转化思想处理有关问题.【教学重点】:函数性质的应用及数形结合思想与化归转化思想【教学难点】:函数方程不等式综合应用问题【课前预习】:1.已知mn 是方程lg2xlg15lgxlg3lg5=0 的两根则mn= ( )A. ??(lg3lg5)
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