单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识经济时代企业制胜秘诀—— 学习型组织管理上海明德学习型组织研究所 夏维虹TEL:021-65497296 13611744464E-mail:xiawh318etang1第三单元学习型组织的五项修炼2修炼 DisciplineDiscipline——为什么译成修炼 杨硕英教授(台北中山大学)和杨通谊教
第21讲 学习型组织五项修炼——系统思考?【本讲重点】系统思考是五项修炼的核心怎样做到系统思考蝴蝶效应和青蛙现象?系统思考是五项修炼的核心?彼得·圣吉的书是讲五项修炼的而书名却叫《第五项修炼》为什么——这是第一次接触学习型组织理论的人往往都会提的问题学习型组织管理理论对于五项修炼的定位如下图所示图21-1 五项修炼的地位作用与相互关系第二项修炼——改善心智模式和第四项修炼——团队学习是一个
第19讲 学习型组织五项修炼——建立共同愿景?【本讲重点】共同愿景的涵义愿景的三大要素愿景的三个层次?共同愿景的函义?很多人熟悉的是远景许多企业都有中长期的远景规划学习型组织理论提醒我们:你的远景规划即使制定得非常好如果仅仅是锁在各级的办公桌里面那将成一纸空文如果你希望你的远景规划能成为凝聚员工激发员工创造的力量学习型组织理论建议:你应该想尽办法使远景规划变成员工心目中的愿望共同愿景共同愿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设备管理组织的修炼李葆文广州大学510091TELFAX:020-83500523引子为什么个人智商在120以上而团体智商却只有62为什么70年代的世界500强80年代有三分之一销声匿迹答案 是无形的手 是吞没企业的巨浪 是侵蚀企业的巨大力量 企业团体的智障青蛙的寓言跳入开水中的青蛙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级无忧资源::.5 中国最大最全的资源下载网教育新天地::.edunw中国最大的学习培训咨询平台知识经济时代企业制胜秘诀—— 学习型组织管理上海明德学习型组织研究所 夏维虹1第三单元学习型组织的五项修炼修炼 DisciplineDiscipline——为什么译成修炼
学习型组织与知识管理 组织学习与学习型组织 组织学习的层次图方式一般是民主参与者在做出决策时尽量使下级参与组织的分工强调扩大每个成员的工作并使其灵活丰富组织利用经济非经济两种因素激励实现组织目标保证长远目标的一致性 工作扩大丰富经济的思考层次1系统思考原则组织成员的现状成员的价值观目标与需求与团体的价值观 目标和需求能满意结合达到集体生产率和满足其他需求的平衡采用适当的方法解决问题在高度团
#
中基层管理者五项修炼 存活率低人才流失 职位与能力不对等行业对上司:服从者执行者受训者协助者 绩效伙伴对下属:代言人计划者指 挥者监督者授权者培育者 激励者对同级:内部服务者支持配合者对顾客:服务者解决问题之人
第Ⅰ节学习型组织特征◆ 地方为主的扁平式结构传统的企业组织通常是金字塔式的学习型组织的组织结构则是扁平的即从最上面的决策层到最下面的操作层中间相隔层次极少它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动让最下层单位拥有充分的自决权并对产生的结果负责从而形成地方为主的扁平化组织结构只有这样企业内部才能形成互相理解互相学习整体互动思考协调合作的群体才能产生巨大的持久的创造力
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报