天津如图所示小球A系在细线的一端线的另一端固定在O点O点到水平面的距离为h物块B质量是小球的5倍置于粗糙的水平面上且位于O点的正下方物块与水平面间的动摩擦因数为μ现拉动小球使线水平伸直小球由静止开始释放运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短)反弹后上升至最高点时到水平面的距离为h16小球与物块均视为质点不计空气阻力重力加速度为g求物块在水平面上滑行的时间t
请思考:本题中若ABCD四选项问的是冲量的大小和动量的大小又如何从木锤与球分离到门球静止的过程由动能定理:一个单摆的摆长为l摆球质量为m最大偏角为θ当摆球从最大偏角位置第一次摆到平衡位置的过程中:下面说法正确的是:(θ<5°)如果一个系统不受外力或者所受外力的矢量和为零这个系统的总动量保持不变研究对象系统:相互作用的两个或多个物体内外外力系统内物体间的作用力为内力系统外物体施加的作用力为外力条件系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量复习一六六中高三物理组2014年考试说明内 容要求27.动量.冲量.动量定理Ⅱ28.动量守恒定律及其应用Ⅱ说明:1.动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况2.能够运用机械能知识和动量知识解决包括碰撞反冲火箭等问题本章知识要点两个量:冲量动量两个规律:动量定理动量守恒定律 动量是力学主干知识力的观点:牛顿定律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期末复习之四高一下 复习 ——动量和能量1期末复习之四 1(92年全国)如图所示的装置中木块B 与水平面间的接触中光滑的子弹A 沿水平方向射入木块后留在木块中将弹簧压缩到最短现将子弹木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统)则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中( )A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《能量 动量》专题复习 成都铁中 曾明知识点要求高考回顾命题特点功·功率Ⅱ2005·江苏物理·19 2005·广东综合·33 2006·广东物理·13(2)15
高二阶段复习专题一:动量和动量守恒复习 1关于抛体运动物体的重力冲量例1质量为5kg的小球从距地面高为20m处水平抛出初速度为10m/s从抛出到落地过程中重力的冲量是( ).A.60N·s B.80N·s C.100N·s D.120N·s拓展研究:若小球以10m/s分别做平抛竖直上抛竖直下抛重力的冲量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量与能量专题复习高 考 大 纲 解 读 动量机械能涉及的内容是动力学内容的继续和深化其中的动量守恒定律能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛是自然界中普遍适用的基本规律因此是高中物理的重点也是高考考查的重点之一高考中考题年年有且常常成为高考的压轴题试题常常是动量与能量的综合或者动量能量与平抛运动圆周运动热学电磁学
第七章:动量冲量和动量是物理学中的重要概念动量定理和动量守恒是自然界中最重要最普遍最基本的客观规律之一动量定理和动量守恒定律是可以用牛顿第二定律导出但适用范围比牛顿第二定律要广动量守恒定律广泛应用于碰撞爆炸冲击近代物理中微观粒子的研究火箭技术的发展都离不开动量守恒定律有关的物理知识在自然界中大到天体间的相互作用小到如质子中子等基本粒子间的相互作用都遵守动量守恒定律本章内容高考年年必考题型全面选择题
例1m1-2例2 如图甲所示轻弹簧一端固定另一端与滑块B相连B静止在水平直导轨上弹簧处于原长另一与B完全相同的滑块A在水平力F的作用下由静止开始从P点向B滑行当A滑过L1=时F突然消失同时A与B向碰碰后A与B一起运动但不粘连最后A恰好返回出发点P并停止运动过程中弹簧最大形变量为L2=若滑块A在水平力F的作用下由静止开始从P点向B滑行的过程中其加速度a与F的关系如图乙所示(g=10m
1.动量守恒定律的应用是本章重点 高考热点动量动量的变化量两 个概念常穿插在规律中考查. 2.在高考题中动量守恒定律常与能量 转化与守恒定律结合解决碰撞 打击反冲滑块摩擦等问题还 要重视动量守恒与圆周运动核反 应的结合. 3.探究和验证碰撞中的动量守恒在 高考实验考查中出现频率很高.动 量Δpp′-pb四理解要点 1.动量守恒定律的研究对象是相互作用物体组成的系统.
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