学案:是针对学生学习而开发的一种学习方案主要从学生的角度从学生的学习实际考虑帮助并促进他们自学所解决的重点问题是学什么怎样学学到什么程度力求把学生放到主体地位主人地位上来学案是师生共用共同参与良好互动的载体如何设计好学案是学生愿学乐学和会学的基础因此学案设计要做到一个中心两有和三性一个中心指以学生的学为中心促进学生自主学习两有指教师设计学案时要心中有人目中有纲心中有人指心中要有学生要充分了解
学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主合作探究的学习方式重视对作文修改的评价要注意考察学生对作文内容文字表达的修改也要学生修改作文的态度过程和方法要引导学生通过自改和互改取长补短促进相互了解和合作共同提高写作水平文章评改的意义 学生参与了作文的评析亲自去体验去感受才能激起
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数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环从教学心理学角度上讲如果抓住了学生的某些心理特征对教学将有一个巨大的推动作用兴趣的培养就是一个重要的方面兴趣能激发大脑组织加工有利于发现事物的新线索并进行探索创造兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂学生对学习有兴趣对学习材料的反映也就是最清晰思维活动是最积极最有效学习就能取得事半功倍的效果数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的除了和谐融洽的师生关系外更重要
中学生最重要的是学习方法1以学为先在我们心目中学习是正事理应先于娱乐一心向学气定神闲心无旁骛全力以赴忘我备战 2随处学习善用零碎时间每天在晨跑中吃饭时课间课前休息前等零碎时间里记忆词语背诵公式破解疑难调整情绪保证学习时间学会见缝插针利用好空余时间经过日积月累效果很可观 3讲究条理将重要的学习用品和用书立或指向装好分类存放避免用时东翻西找每天有天计划每周有周计划按计划有条不紊地做事不
学生自主学习方案班级: : 科目 七地理课题第二章第一节认识地球授课时间2011. 设计人庞新梅 李永莉 张秀峰审核人庞新梅课时序号 3学习目标1.了解地球的形状地球的半径和赤道的周长2.了解纬线的定义理解纬线的特点纬度的含义和纬度的分布掌握南北半球的划分3.了解经线的定义理解经线的特点经度的含义和经度的分布掌握东西半球的划分重难点1.经纬线的特点及经纬网地图上
初中生学习习惯的学习方案习惯比聪明重要你知道吗习惯在每一个人的生活中无处不在但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起而却很少把习惯和成功关键连在一起但是当你去了解许许多多的成功者成功的原因时你会发现习惯几乎是成功的决定性因素有些习惯是从小养成的有些习惯是在后来无私的学习工作中有意识地培养出来的比如一个人从小就养成了当天的事情当天做完的习惯他成年后在工作中就会成为一个计划性很强的人所以培
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