大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __).doc

    立体图形与平面图形 教学设计(一)第一课时教学设计思想:教学本课时内容时正是霜叶红于二月花的深秋是令人向往的秋游的好时节也是各种水果上市的旺季因此可通过秋游展示中国及世界雄伟的建筑和各种特色水果让学生感知周围千姿百态的建筑物美化了我们的生活各种水果丰富了我们的饮食这其中蕴涵着许多图形的知识明确本章我们将认识一些基本的平面图形和立体图形通过图片直观感知自然界的规则物体并能找到与它们相似的立体图形即

  • .doc

    立体图形与平面图形(第1课时)金井中学 曾慧婷★教学目标一知识与能力1初步认识立体图形与平面图形的概念2能从具体物体中抽象出立体图形能找出立体图形类似的实物二过程与方法1经历从实物中抽象出几何图形的过程体会数学建模的思想形成由具体到抽象的思维方法2在探索实物与立体图形关系的活动中建立空间观念发展几何直觉能力三情感态度价值观1形成主动探究的意识获得数学活动的成功体验2体会数学与美的和谐统一以及

  • __(二).doc

    立体图形与平面图形 教学设计(二)教学设计思想:立体图形的展开图是继生活中的立体图形和画立体图形之后的一个学习内容在教材中起着承上启下的作用在教学中不仅要让学生了解多面体可以由平面图形围成而且多面体还可以按不同方式展开成不同的平面图形更重要的是让学生通过经历和体验图形的变化发展学生的空间观念使他们认识到立体图形与平面图形的关系为下面平面图形的学习做准备有梯度的安排做一做想一想试一试让学生经历先猜

  • .doc

    教学设计 七 年级 数学 教师 课题 几何图形课题名 .1 立体图形与平面图形课时数:一课时时间:45分钟教材解读: 学生在小学阶段已经学了一些图形与几何的知识了解了三角形四边形圆圆柱正方体长方体等图形的形状初中阶段要在小学所学知识基础上学习比较系统的图形与几何知识图形的性质判定几何证明方法基本的推理技能和作图技能图形变换的知识初步感受公理化的思想发展空

  • .docx

    第2课时 几何图形的三种形状图与展开图能力提升1.下列四个图中是三棱锥的表面展开图的是(  )2.下列图形经过折叠能围成圆锥的是(  )3.将右面正方体的平面展开图重新折成正方体后共字对面的字是(  )A.阖B.家C.幸D.福4.骰子是一种特殊的数字立方体(如图)它符合规则:相对两面的点数之和总是7下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是(  )5.下图是从不同方向看某一几何体得到的平面图形则这个几

  • 案.doc

    立体图形与平面图形(第1课时)法官中学 李宗红★教学目标一知识与能力⒈初步认识立体图形和平面图形的概念⒉能从具体物体中抽象出长方体正方体球圆锥棱锥棱柱等立体图形能举出类似长方体正方体球圆锥棱锥棱柱的物体实体二过程与方法⒈过程:在探索实物与立体图形关系的活动过程中对具体图形进行概括发展几何直觉⒉方法:能从具体事物中抽象出几何图形并用几何图形描述一些现实中的物体三情感态度价值观形成主动探究的意识

  • __4.1.1.doc

    全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 411几何图形教学目标:知识与技能目标:进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形。过程与方法目标:通过观察和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,培养学生的实践操作能力和空间想象能力。情感目标:通过教学

  • __.ppt

    RJ·七年级数学上册谢谢观看Thank you for watching

  • __.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形与立体图形第一课时 北京奥林匹克公园占地约1135hm2.总建筑面积约200万m2内有可容纳9万观众的国家体育场(鸟巢)国家游泳中心(水立方)国家体育馆等14个比赛场馆. 怎样画出一个五角星怎样设计一个产品包装盒怎样绘制一张校园布局平面图不同的图形各有什么特点和性质所有这些都需要我们知道更多的图

  • __4.1.1.doc

    全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 411几何图形【问 \o 欢迎登陆全品中考网 题情境】用数学的眼光看世界:在下列图片中,你看到了哪些熟悉的立体图形?与你的同学交流一下,看谁发现的多。【自主探究】1、填一填先让我们来认识几种生活中常见的几何体,请在如图所示的横线上填写几何体的名称。

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部