第三章:位置与坐标课题§平面直角坐标系(1)总课时1备课教师吴保忠授课教师吴保忠教学目标1.认识到建立平面直角坐标系的必要性并能掌握平面直角坐标系的相关概念2.在给定的直角坐标系中会根据坐标描出点的位置由点的位置写出它的坐标3.经历看图由点找坐标等过程发展数形结合意识合作交流意识.教学重点在给定的平面直角坐标系中会根据点的位置写出它的坐标.教学难点认识坐标轴上的点和象限点的坐标特征.教学过程
第三章 位置与坐标知识点汇总:一在平面内确定物体的位置一般需要两个数据二平面直角坐标系及有关概念 1平面直角坐标系在平面内两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系x轴(横轴):水平方向的数轴取向右为正方向y轴(纵轴):铅直的数轴取向上为正方向坐标轴:x轴和y轴的统称直角坐标系的原点:x轴和y轴的公共原点O坐标平面:建立了直角坐标系的平面为了便于描述坐标平面内点的位置坐标平面被x轴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 位置与坐标 第一节 确定位置 生活中我们常常需要确定物体的位置如确定学校家庭的位置确定地图上城市的位置在棋盘上确定棋子的位置在海战中确定舰艇的位置…
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 位置与坐标(复 习 课)确定平面内点的位置k①互相垂直②有公共原点建立平面直角坐标系读点与描点象限与象限内点的符号特殊位置点的坐标有关xy轴对称坐标系的应用用坐标表示位置画两条数轴1如图ABC是棋子在方格纸上摆出的三个位置如果用(25)表示A的位置则B表示为________C表示为____________2
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考点1:直角坐标系(一)考点讲解: 1设P(ab)若a=0则P在y轴上若b=0则P在x轴上若ab0则P点在二四象限两坐标轴夹角平分线上若a=b则P点在一三象限两坐标轴夹角的平分线上. 2设P1(ab)P2(cd)若a=c则P P2∥y轴若b=d则P P2∥x轴.(二)经典考题剖析: 【考题1-1】如图1-5-2所示 eq oac(○士)所在位置的坐标为(-1-2)相所在位置的坐标为(22那
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位置的确定 第1课时 位置的确定一温故知新1.平行四边形是______________图形但不是______________图形.(对称性)2.等腰三角形是______________图形但不是______________图形.(对称性)3.要向别人说明你在教室的座位的位置需要用________个数据来说明一是在教室里的________二是在教室里的________.4.的相反数是_____
学生性别年级初二学科数学授课教师上课时间第()次课课时:3课时教学课题北师大版初二上册第三章位置与坐标复习教案教学目标1、了解位置确定的方法。2、掌握平面直角坐标系的特征,并能应用解决相关问题。3、掌握坐标变化与图形变化的规律。教学重点/难点1平面直角坐标系的特征。2坐标变化与图形变化的规律。课后作业提交时间年月日 学科组长检查签名
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