教育综合基础知识(2010年中小学教师招聘公共科目考试纲)教育综合基础知识主要涵盖教育学教育心理德育和师德教育课程与教学的基本理论与实践班作常识现代教育技术基础与应用时事政治等8个部分的内容第一部分 教育学原理(一)教育的概念和教育的历史发展1.教育的概念2.教育活动的基本要素3.教育的起源和学校教育的产生4.教育发展的历史形态(二)教育学的产生与发展1.教育学的研究对象和任务2.教育学的产生和
选择题: 以僧为师以吏为师是古代什么时期的教育特征 A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法比较灵活为特征的是古代 A.希腊 B.埃
选择题: 以僧为师以吏为师是古代什么时期的教育特征 A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法比较灵活为特征的是古代 A.希腊 B.埃
填空: 1制度化教育阶段开始于:近代2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔子5建国君民教学为先提示了教育的重要性和:教育与政治的关系6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫7狭义的教育主要是指:学校教育产生于奴隶社会初期8古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括:礼乐射御书数9在
2010年教师招聘考试公共基础知识一填空:1制度化教育阶段开始于:近代2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔子5建国君民教学为先提示了教育的重要性和教育与政治的关系6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫7狭义的教育主要是指:学校教育产生于奴隶社会初期8古代中国学校教育的主要内
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选择题: 以僧为师以吏为师是古代什么时期的教育特征 A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法比较灵活为特征的是古代 A.希腊 B.埃及C.
2 011中学教师招聘考试《公共基础知识》模拟试题 第一部分 选择题(共40分) 一单项选择题(本大题共20个小题每小题2分共40分在每小题给出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的反所选项前的字母填在题干后的括号内错选多选或未选均无分) 1. 构建学习化社会的理想主要体现的是( ) A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育 2. 为适应科学知识的加速
2013年教师招聘编制考试重点一教育学 1教育学是 研究教育现象揭示教育规律 的一门科学 2我国春秋末年的 《学记》 是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了 循序渐进 的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1
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