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2已知求 算术平方根D练习:化简C∴三角形的面积为B4化简1:能力冲浪
21.1二次根式.1执笔人:万伟平一温故知新1. 已知反比例函数y=那么它的图象在第一象限横纵坐标相等的点的坐标是___________.2. 在直角三角形ABC中AC=3BC=1∠C=90°那么AB边的长是__________.3. 甲射击6次各次击中的环数如下:879978那么甲这次射击的方差是S2那么S=_________.二学习新知:1. 很明显都是一些正数的算术平方根.像这样一些
二次根式.1一温故知新1. 已知反比例函数y=那么它的图象在第一象限横纵坐标相等的点的坐标是___________.2. 在直角三角形ABC中AC=3BC=1∠C=90°那么AB边的长是__________.3. 甲射击6次各次击中的环数如下:879978那么甲这次射击的方差是S2那么S=_________.二学习新知:1. 很明显都是一些正数的算术平方根.像这样一些正数的算术平方根的式子我们就
人教版八年级下册第十六章《二次根式》导学案二次根式(1)一学习目标1了解二次根式的概念能判断一个式子是不是二次根式2掌握二次根式有意义的条件3掌握二次根式的基本性质:和二学习重点难点重点:二次根式有意义的条件二次根式的性质.难点:综合运用性质和三学习过程(一)复习回顾:(1)已知那么是的______是的________ 记为______一定是_______数(2)4的算术平方根为2用式子表示为
二次根式单元测验题班级 得分一选择题:(每小题3分共30分)4.在中最简二次根式的个数是 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.下列各式正确的是
第22章 二次根式导学案22.1 二次根式(1)一学习目标1了解二次根式的概念能判断一个式子是不是二次根式2掌握二次根式有意义的条件3掌握二次根式的基本性质:和二学习重点难点重点:二次根式有意义的条件二次根式的性质.难点:综合运用性质和三学习过程(一)复习引入:(1)已知x2 = a那么a是x的______ x是a的________ 记为______ a一定是_______数(2
第二十一章 二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念二次根式的加减二次根式的乘除最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念.
1 二次根式:1. 使式子有意义的条件是 2. 当时有意义3. 若有意义则的取值范围是 4. 当时是二次根式5. 在实数范围内分解因式:6. 若则的取值范围是 7. 已知则的取值范围是 8. 化简:的结果是
第1课时 二次根式的定义学习目标:了解二次根式的概念理解二次根式有意义的条件并会求二次根式中所含字母的取值范围理解二次根式的非负性学习重难点:二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导:小组合作交流 一对一检查过关课前热身: 二次根式应满足两个条件:(1)形式上必须是的形式(2)被开方数必须是 数判断下列格式哪些是二次根式⑴ ⑵ ⑶
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