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读《教师怎样做校本研究 》心得体会沿滩中学 毛声祥校本教研作为推进课程改革的首选策略其重要性正随着课改的深入日显突出因此如何立足学校实际扎实而有效地开展校本教研充分发挥其对教育改革的支撑作用显得十分重要通过学习我形成了对校本研究几点肤浅的理解与体会首先我觉得校本研修当下最需解决的就是如何激发教师参与校本研修的主动性的问题如果这个问题不解决好我们再好的出发点都不会获得理想的效果昨天专家给我们讲了校本
校本教研的几点认识(一) 课改对学校教师和教研机构都提出了新要求在新课改背景下校本教研的内容和方式需要作进一步的改进和调整 一建立适应本校的校本教研制度 校本教研是以制度建设为重点是对校本教研活动的制度化规范这里的制度建设一方面是指将校本教研本身作为一种制度来理解常抓不懈另一方面是指校本教研的有效性依靠相关制度的支持通过加强学校内外各种制度建设以形成对其发展运行的制度支持体系根据学校教师教
我对校本研修的认识韶关市武江区白芒小学 伍秋生我对校本研修有以下几点认识:一学校和教师的发展需要----校本研修的出发点 校本研修是学校根据自己的发展规划在对学校教师队伍现状与发展潜力发展需要进行系统评估的基础上充分开发和利用校内外的各种资源自行规划设计实施或与其他培训机构合作等方式开展的旨在满足学校需要及教师需要的研修活动如近年来一些学校引进了大量在职的优秀教师他们的一些言行不合学
校本教学研究以本校教师为基本研究主体以本校教学实践中的问题为研究中心以解决这种实际问题为研究目标要求教师职业角色发生根本性的转型教师要始终处在一种研究的状态下开展教学活动校本教研一般具备下述基本特征:1.校本教研立足2.校本教研面向学生3.校本教研珍视经验注重反思学校发展的动力是教师以校为本的教育教学研究就是要充分发挥教师个人教师集体的作用使教师逐步养成学习与反思的习惯增强研究意识以不同的视角
校本研修心得随着新课改的推进校本研修应运而生并且蓬勃发展它是新课程改革的需要是一线教师的呼唤是保证新课程实验向纵深发展的有效途径也是教师专业成长的坚实阶梯我认为校本研修是一很好的个平台每一位教师都是主角校本研修是一个行动是每一位教师一生必然经历在行动中感悟内因要有对自我发展的负责精神校本研修是一种品质过去常常在绕开实际或真实的问题空谈你好我好大家好现在追求的是坦露真实问题探究性的问题 首先教研
校本研修心得奉化二中 蔡裕宏通过校本研修学习使我体会到教师职业活动的本质在于育人这是由教师的根本任务和职责决定的教书是育人工作的一部分教学是育人的重要途径教师的所有工作都必须围绕育人这一目标以自己的智慧去启迪学生的智慧以自己的人格去培育学生的人格教师从事的教育实践的一种道德实践从语用学的角度看教育本身就是具有深刻的道德内涵教育这种以人为主体的实践活动是以对人性善恶的认同为逻辑前提的尽管古今中外教
浅议校本教研之本泸西县建设小学 陈忠义??? 所谓校本教研就是以校为本的教研是为了改进学校的教育教学提高学校的教育教学质量从学校的实际出发依靠学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究但现今不少学校的校本教研各个环节却脱离了校之本使校本教研对于成了无本之本无源之水其结果也可想而知对学校教育教学质量的提高是没有多少作用的违背了推广校本教研的初衷??? 我认为校本教研应紧抓一个本字具体可从以下几
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