识 字 一 教学目标:1.认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣使学生有主动识字的愿望 2.正确规范地书写万冬齐丁百5个生字 3.主动收集积累春天的词语 4.认识并了解春天给大地带来的变化留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受教学重难点:认识万复苏柳等13个生字教学准备:挂图生字卡片教学课时:两课时
课题1燕子教学课时两课时三维目标知识目标:学会本课11个生字理解俊俏吹拂舒展光彩夺目百花争艳波光粼粼等词语能力目标:正确流利有感情地朗读课文理解课文的内容感受燕子的可爱和春天的美丽会背诵课文学习细致观察和描写生动的方法情感目标:激发学生对大自然的热爱之情教学重点难点重点理解课文的内容感受燕子的可爱和春天的美丽难点学习细致观察和描写生动的方法教学方法自学讨论读中感悟教 学 过
《识字1》 一教学要求: 1观察图画看懂图意对照图画理解句群意思 2学会13个生字会写5个字读准字音认清字型理解字义正确书写田字格中的字 3能主动积累有关春天的词语 4留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受二教学重点难点: 巩固学过的生字学习生字的音形义三教具 课件小黑板等四教学时间 二课时 第一课时 一复习 出示拼音卡片读准下面的音节sh
第一单元1燕子 教学目标: 1会认9个生字会写14个生字能正确读写燕子赶集等22个词语 2有感情地朗读课文背诵课文 3理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象培养热爱大自然春天的思想感情 4学习细致地观察和一些表达方法积累好词佳句 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及细致观察和描写生动的方法 教学准备: 课前让学生注意观察身边春
第一单元1燕子 教学目标: 1会认9个生字会写14个生字能正确读写燕子赶集等22个词语 2有感情地朗读课文背诵课文 3理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象培养热爱大自然春天的思想感情 4学习细致地观察和一些表达方法积累好词佳句 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及细致观察和描写生动的方法 教学准备: 课前让学生注意观察身边春
第一组1 草原学习目标1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段课前准备1草原风光图2蒙古族音乐和民歌教学过程第一课时一出示课题想象美丽的草原1出示课题:草原介绍老舍回忆曾经学过的老舍先生的作品2说说你印
第一单元1燕子 教学目标: 1会认9个生字会写14个生字能正确读写燕子赶集等22个词语 2有感情地朗读课文背诵课文 3理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象培养热爱大自然春天的思想感情 4学习细致地观察和一些表达方法积累好词佳句 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及细致观察和描写生动的方法 教学准备: 课前让学生注意观察身边春
人教版四年级语文下册教案 2011年春季学期????第一组:第一课:古诗词三首【设计理念】本课古诗词教学的基本思想是多读感悟通过教师的适当引导带领学生读背吟诵读中想象读中追问读中感悟以此来理解古诗词的意思体会的情怀【教学目标】1会认螺谙等2个生字会写亭庭等5个生字2有感情地
北师大版小学语文一年级上册教学计划和进度一教材简析:??? 本册共设置16个主体单元这些单元排列在一起体现学生语文素养形成和发展的序主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示预习提示单元知识短文等各单元之间不连成一条知识的线??? ?每个单元的内容借题松散地组合在一起题是题目的意思起着营建学习情境的作用不是文学意义的主题没有统辖整个单元的作用主题不构
识字1一教学要求: 1观察图画看懂图意对照图画理解句群意思 2学会13个生字会写5个字读准字音认清字型理解字义正确书写田字格中的字 3能主动积累有关春天的词语 4留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受二教学重点难点: 巩固学过的生字学习生字的音形义三教具 课件小黑板等四教学时间 二课时 第一课时 一复习 出示拼音卡片读准下面的音节shuō
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