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    【教学设计】学校:临清实验高中 学科:化学 编写人:张卫超 审稿人:王明伟 必修 = 1 ROMAN I 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第3课时)一教材分析:蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术它是对溶

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    第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第2课时混合物的分离和提纯课前预习学案一 预习目标结合初中的化学实验的基本操作,知道过滤和蒸发操作的操作要领二 预习内容(一)基本操作1过滤(1)过滤:利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物(2)过滤操作“一贴”,滤纸紧贴,中间不留有气泡(操作时要用手压住,用水润湿)“二低”,滤纸的边缘低于,漏斗里的液体液面低于“三靠”,倾倒液体的烧杯尖口要紧靠,玻璃

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    必修I第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第3课时)课前预习学案一、预习目标预习第四章第三节的内容,初步知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取。 二、预习内容(二) 蒸馏和萃取1、蒸馏(1)原理:利用互溶的液体混合物中各组分的不同,给液体混合物加热,使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体,从而达到分离提纯的目的。(2)仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、 、、温度计、胶塞、牛角管(尾接管

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    第一节 化学实验基本方法第二课时学案三维目标(一)知识与能力1.认识化学实验在学习和研究化学中的作用2.通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验复习实验原理和步骤使学生掌握溶解过滤 蒸发等基本操作(二)过程与方法:通过亲自实验和教师指导让学生掌握做好实验的方法(三)情感态度与价值观:通过组织学生完成药品回收仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯通过分组实验培养学生的合作精神

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