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班主任:从管理者到指导者一 班主任是学校中全面负责班级工作的教师是学生班集体的教育者组织者和指导者然而当我们重视并突出班级的组织特性遵循组织管理的一般原理按照科层组织的实践模式来落实班级教育时班主任的角色就很容易被窄化为管理者通过健全班级组织机构建立班级规范体系充分依靠学生来实施班级管理组织班级活动以求履行班主任职责也就在情理之中 班主任作为管理者的意义在于透过学校组织所赋予的权力性特征和师生
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領導 從優秀的追隨者做起 李弘暉(是元智大學管理研究所所長一個好的領導者必須有一群死心塌地跟著他的追隨者(followers)追隨者是成功領導者必備的基本條件從另一方面來看一個好的領導者不但要懂得領導別人懂得領導自己更要學會被別人所領導因此一個領導者要成為成功的領導者必懂得如何讓自己成為一位優秀的追隨者要成為一位優秀的追隨者除了要具備基本特質具有勇氣了解自己權力的來源外更要懂得協助領導者成為優
工作和管理工作有着共同之处却又明显不同者要履行好自己的职责好团队做好决策使企业获得发展管理者要做好企业的管理工作指导和监督员工的工作只有二者进行有机结合才能够使双方各司其职各主其政充分发挥各级管理人才的作用从整体上提高管理水平因此分析者与管理者的异同具有重要的意义是指通过指导协调群体活动影响别人以达到群体目标的行为管理是对组织所拥有的资源进行有效的决策计划组织控制以便达到既
从1亿到10亿的者思维著名企业家松下幸之助曾经说过:当我的企业只有10个人时我最能干当我的企业有100个人时我和他们一起干而当我的企业有1000人时我只能站在后面感谢他们同时信任来自责任我会更加负责地看好松下的未来? 短短几句话值得中国的企业家们深思——企业经营规模上亿之后你是最能干是与员工一起干还是做好前行的舵手负责任地看好企业的未来? 新的竞争形势下企业家能顺势而上的关键要素已经
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管理者与者如何走向成功(一)阿蒙工作室:刘蒙一前序A交响乐队的联想1交响乐队的共同目标是什么目标:____________________2谁是乐队的者他的任务是什么者是__________________他的任务是________________3者在表演之前要求乐队做哪些准备工作_________________________4演奏时者的首要工作是什么__________
六流者与超一流者在当今者的选拔过程中激励能力已经成为重要的指标美国的高级公务员任职能力资格中激励能力是明确的指标之一财富500强企业在选拔CEO时除了考察其经历知识和其他能力之外激励能力的高低往往是一票否决的指标这是与工作的特征紧密相连的者不单单要自己干得好更为重要的是要使下属干得好通过激励来提高雇员的士气调动员工的工作积极性是组织绩效的重要保证 六流的者不知为什么
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