激发和培养小学生持续的英语学习兴趣是一切的关键--------小学英语自主合作教学模式初探河南省灵宝市第一小学 杨当霞在山东杜郎口中学的教学模式影响下我校英语教师响应学校提出的自主合作教学模式在教学中为了引导学生在自主合作学习中去感受去探索去表现去丰富内心世界促进其个性和谐发展教师努力创造有利于学生个性发展的宽松环境和氛围满足不同层次学生学习的需求培养学生主动求知自主合作创新能力和对学习英
激发和培养学生学习英语的兴趣①要精心导入激发学生兴趣 精彩的开头是成功的一半教师可以利用课前几分钟通过丰富多彩灵活生动的形式创造出一个良好的气氛如唱英语歌绕口令猜谜诗歌朗诵比赛复习知识的游戏等来激发学生学习英语的兴趣或者利用多媒体展示一些图片或播放相关视频短片来活跃课前气氛增强英语的趣味性引发学生的求知欲引入主题从而让学生在轻松愉快其乐融融的气氛中学习英语没有条件的学校可
小学英语兴趣的激发和培养摘要:在日常英语教学中每一个教师都要积极的利用一切可以利用的方法来调动学生的积极性给予他们自信表扬他们的点滴进步和锻炼他们的语言运用能力从而帮助学生从兴趣到志向的提升关键词: 自信 表扬 锻炼 兴趣和志向的结合在《英语课程标准》(实验稿)中明确指出:情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形
如何培养和激发小学生学习英语的兴趣三伏潭第二小学 李俊芬列夫托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣要培养学生学习英语的兴趣就得使英语教学多样化就要把音乐简单的舞蹈动作游戏画画比赛等融入到中激发学生的求知欲活跃气氛使每堂英语课真正的活起来通过自身的教学实践我认为可以从以下几方面入手:一联系实际引导学生对英语产生新颖感英语作为一门新兴学科学生在刚开始接触它时总感觉非常
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激发学习兴趣是上好英语课的关键河北省武安市武安镇宋二庄中学 郭二刚爱因斯坦说过兴趣是最好的老师对于英语教学来说学生如果没有兴趣搞好教学就十分困难如果学生兴趣浓厚就会有一个很好的学习英语氛围就会积极主动地去学习从而自主学习自主发展与教师配合就一定能上好课因此教师要善于因势利导竭尽全力地激发起学习学习英语的兴趣这才是上好英语课的关键教学中我做了一些以下尝试:关爱学生与生交友建立和谐的师生关系教师要
如何激发和培养学生学习英语的兴趣 吉林省长岭县永久镇中学 潘丽丽(13630308500)激发和培养学生学习英语的兴趣在新课程中被列为基础教育阶段英语课程中的第一项任务可以说学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最有效的内部动力现代认知心理学家皮亚杰也十分重视兴趣在学习中的作用她认为一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件由此可见兴
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农村小学生英语学习兴趣的激发与培养摘要: 农村小学与城市里的学生相比在各方面都有差别农村学生的交际面知识面都与城市学生存在差距要使农村小学生真正掌握英语这门语言必须从兴趣入手将学习兴趣的激发培养与保持贯穿到英语教学中关键词:兴趣 激发 培养正文:托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣在学习过程中兴趣就是最好的老师兴趣是推动学生积极自主学习的内在动力一个成功的英语教师要
小学生学习兴趣的激发与培养兴趣是集中意识于某种对象而是有感情色彩的心理状态换句话说我们为实现一种目的或从事一种活动那种心理朝向目的的感情状态兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的因素没有兴趣就点不燃求知的火花没有兴趣就唤不起探究的欲望没有兴趣就谈不上有创新的意识学生如果对知识有了强烈的兴趣也就有了专注知识的心向就会主动地积极地参与活动中以积极的情感去探索去实践去创新教育心理学家皮亚杰说过:所有智
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