牛津小学英语5A教学计划2005-2006 学年度第 1 学期小学??英语5A 教学计划 2005年??8??月???? 制订人:??????滕辉一全册教材分析本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.包括:位置关系介绍地点赠送物品实录寻找人物用语询问去向物品形状等等其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系????新授单元由七个板块组成: 第一部
牛津小学英语5A教学计划孙 厚 芹牛津小学英语5A教学计划一学生情况分析:学生们通过两年的学习已有一定的英语基础对英语学习有着浓厚的兴趣大家渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的实际内容提高自己的英语交际能力因此教师要充分利用这些有利因素认真备课在教学中做到各个环节紧紧相扣对于个别学习上有困难的学生教师要耐心帮助采取积极鼓励的方法创设生动活泼的气氛以调动学生们的学习积极性二教
2012-2013学年度第一学期小学英语5A教学计划广陵区杭集中心小学 周敏 五(1)班五(2)班一情况分析: 五(1)班和五(2)班两个班级学生的总体水平是不一样的而从每班的情况看每个学生的情况也是不一样的大多数学生对英语有着浓厚的兴趣极少数学生已经失去了刚开始的兴趣本册教材所涉及的话题内容更丰富涉及的词汇和日常交际用语句型也有所增加教学时应注意教材前后编排的连续性以便教学时做到有的放矢
大丰市白驹第二中心小学教 学 计 划2012——2013学年度第一学期科 目 英 语 年 级 五 年 级 任课老师 陈 秀 梅 2012年8月30日制订情况分析: 经过两年的学习学生已有一定的英语基础渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力本册教
本学期五年级英语教学进度计划 一所教年级学生现状分析本学期我担任五年级3个班的英语教学通过两年的学习学生水平参差不齐但大部分学生基本都有一定的英语语感和模仿力只要加以适当的引导相信他们会在五年级有更大的进步二本册教材的知识系统和结构本学期教材共八课每课均包括两个对话基本句型及练习课后配有练习册及视听材料集中提高听说技能练习册则要求学生具备
牛津小学英语五年级上册5A教学计划 一学生情况分析:经过两年的学习学生已有一定的英语基础渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力本册教材所涉及的话题内容更丰富涉及的词汇和日常交际用语句型也有
牛津小学英语5A《Unit9 Shapes》教学设计淮安市新安小学 陈玲一 教学分析教学内容分析这是牛津小学英语五年级上册第九单元Shapes (part A)第一课时本课主要是学词汇shape teach fly us the sun the moon以及相关表示形状的单词如a square a rectanglea circle 同时还有句型What shape is the… I
牛津小学英语5A教材 Unit8 A Camping Trip(3)大丰市第二小学 张 敏?一教学内容《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》5A 第八单元第三教时Revision(Part A B C D) Part E ( Read the passage ) 二教学目标1通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的语言围绕野营旅行这个话题开展语言交际2能熟练地在情景中运用本单
Unit 1 The first day at schoolThe First Period (第一课时)一教学内容:二教学目标:1.三会掌握单词firsta termeach otherglada building a sports halltable tennissecond2.四会掌握单词daya reading room allsurefloor3.三会掌
《牛津小学英语》教案5A Unit 4 (BCDF) (南京市市级教研课)南京市锁金新村第一小学陈岷课 题Unit 4(BCDF)课 型结构句型课教学目标及重点难点1.能听得懂会说会读和会拼写单词a vase a horse a chicken a duck a pig 2.能听得懂会说会读单词a mask a pumpkin能进一步掌握以上单词复数的词形和读音的变化3能听得懂会说会读
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