大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    李吉林推荐:(李吉林儿童教育家全国著名特级教师) 《脑的学习与记忆》 (美)Marilee Sprenger著 北京师范大学脑科学与教育应用研究中心译 中国轻工业出版社 脑科学是当代最前沿的科学之一教师对脑的理解越充分就越能够设计更好的方案促进学生和教师自己大脑的最优化学习这本书介绍了许多脑科学研究的最新成果而且比较通俗易懂会使读者对大脑有全新的认识 《课程与教学哲学》 张楚廷著 人民教育出版社

  • .docx

    教师应该读的书籍 2011-06-21 12:13:20 分类:  l m=0t=1c=fks_087069086085081064081085080095085087087075082083080067080 o 就业考研 就业考研 标签: 字号大中小 订阅 一实习期: 专业阅读: 必读书籍(《爱心与教育》(李镇西)《小学管理》(温斯坦)《做一个专业的班主任》(王晓春)《孩子们你们

  • 20本你英文.doc

    20本你应该读的英文书籍 1. Slowing Down to the Speed of Life by Richard Carlson and Joseph Bailey   这本书的核心思想就是活在当下其实是2500年前佛家就已经提出来的哲学不过这本书从心理学的角度探讨了这一哲学观念阐释了我们的思想产生情绪的过程以及该如何在躁乱之中保持震惊将压力降到最低做好父母角色改善人际关系等等方面的指导内

  • 20本你英文.doc

    #

  • 十本.doc

    教师最应该读的十本书    1《世界是平的:21世纪简史》    [美]弗里德曼着    长期以来美国一直是一个创新型的国家阿姆斯特朗的个人一小步人类一大步是美国人在科技方面创新的标志而自由冒险进取的牛仔精神激励着美国人在商道上的不断开拓在即将进入21世纪之时美国人非常敏锐地意识到自己处于历史的交合点上一是全球竞争二是创新本身于是他们推出了各种举措来应对这一日益变得平坦的世界    这是一本非常值

  • 哪些.doc

    教师应该读哪些书——第九届浙江省教师读书征文活动札记?□本报记者 ?池沙洲 ?朱?丹? 胡梦甜? ? 教师应该读哪些书无论是致力于推动教师阅读的部门和学校还是有强烈成长愿望的教师自身一直苦苦寻觅着这个问题的答案起初教育专家们指出教师阅读是为了自身的专业发展因此教师们首先应该阅读教育专业类图书尤其要重视阅读那些砖头般的教育学理论然而随着教师阅读量的提升这个应该也发生了改变在2014年12月举行的第九

  • 中小学目.doc

    各中小学:今年是我市的中小学教师理论研修年为了提高理论研修的针对性夹江县教研室在广泛征求各学科教研员的基础上遴选出了下列书籍作为我县理论研修年的推荐书目各校可以在此书目中选购也可以根据学校实际另购相应理论书籍供学校教师学习附:夹江县中小学教师理论研修推荐书目一通识性书本1.《给教师的建议》 (苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基著 教育科学出版社1999年版2.《民主主义与教学》 (美)杜威著王承绪译 人民

  • 研究生单.docx

    建议阅读的书单[1]张维迎.博弈论与信息经济学[M].上海人民出版社2005年3月.[2]运筹学编写组.运筹学[M].清华大学出版社2009年4月.[3]F Robert Jacbos Richard B Chase.运营管理[M].机械工业出版社2012年10月.[4]赖国毅陈超.SPSS中文版统计分析典型实例精粹[M].电子工业出版社2010年3月.[5]James R McGuigan R

  • 值得.doc

    穷爸爸富爸爸 谁动了我的奶酪 (经济理财类)人性的弱点人性的优点 (卡耐基经典类人际交往类)时间简史 万物简史 (科学类)一公升眼泪 兄弟 活着百年孤独平凡的世界(人生)明朝那些事儿藏地密码 (很好的畅销书)还有教育部推荐的(1) 《教父》[美] 马里奥·普佐   (2) 《历史》 [古希腊]希罗多德   (3) 《伯罗奔尼撒战争史》 [雅典]修昔底德   (4) 《茶花女》 [法国]

  • 一个语文老如何培养学生能力.doc

    作为一个语文老师应该如何培养学生的阅读能力语文是学生理解和运用语言文字的基础课是引导学生提高语文综合素养的课语文教学的主要任务是培养学生听说读写的能力其中阅读教学在初中语文教学乃至整个教育过程中都有相当重要的地位因此语文教师应该将阅读能力作为中学生的一种重要能力来培养一是在诵读中培养学生的阅读能力要提高学生的阅读能力诵读是阅读的基础俗话说读书百遍其义自现通过多次诵读可以让学生感悟到作品的真谛不经意

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部