授课题目 : 第1章 会计的发展与会计目标 会计的变迁及发展动因 会计目标与会计的定义教学目的与要求:1.通过学习了解会计的变迁及发展动因2.通过学习理解现代会计的目标3.通过学习应掌握会计的定义教学重点: 1.会计的目标尤其是现代会计的目标 2.会计的定义教学难点: 对会计的定义的理解教学过程:1.导入新课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 会计发展与会计目标 学习会计知识应以了解会计产生及发展的历程为起点以史为镜可知会计之兴替传承会计之文明了解会计之现状创造会计之辉煌本章以会计发展历程为主线循序渐进地介绍会计目标与会计定义会计假设与会计对象以及会计信息及其质量要求等内容内容导图古代会计近代会计现代会计会计的目的与会计概念1.2
第二章 会计要素与会计科目一单项选择题1.?总分类会计科目一般按( )进行设置A.企业管理的需要B.统一会计制度的规定C.会计核算的需要D.经济业务的种类不同2.?下列属于成本类的科目是:A.库存商品B.生产成本C.主营业务收入D.利润分配3.?( )不是设置会计科目的原则A.实用性原则B.相关性原则C.权责发生制原则D.合法性原则4.? 预付账款科目按其所归属的会计要素不同属于( )类科目A
#
电子计算机时代电子数字积分计算机Electronic Numerical Integrator And Calculator电子管集成电路集成电路计算机的发展方向 现代信息技术5.信息与信息技术数据现代信息技术的内容计算机的主要应用领域虚拟现实电影特技电子商务 8
#
凯越会计第 \* MERGEFORMAT 2 页 第三章 会计科目与账户第一节 会计科目 第二节 账户【考点 1】 会计科目与账户的概念会 计 科目对 会计要素的具体内容进行分类核算的项目,称为会计科目。账户账户是 根据会计科目设置的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。从理论上讲,会计科目与账户是两个不同的概念, 二者既有联系,又有区别。(1)会计
财务会计学的三个层次: 初级财务会计 入门课程重点讲述会计核算的基本程序与方法 中级财务会计 针对一般企业的基本经济业务围绕编制通用财务报告展开内容包括六大会计要素的处理会计报表的编制及相关会计专题根据准则的规定进行讲述 高级财务会计 中级财务会计没有涉及的内容体现难特新致学生的建议一会计相关法规1规范企业主体产生与管理
一选择题 1 决定教育权的是 ( ) A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化 2 决定教育事业发展规模和速度的是 ( ) A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力 3 首次提出人力资本理论的学者是 ( ) A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨 D皮亚杰 4 人力资本理论创建于 ( ) A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年 5 影响受教育者
一、选择题 1 决定教育权的是 ( ) A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化 2 决定教育事业发展规模和速度的是 ( ) A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力 3 首次提出“人力资本”理论的学者是 ( ) A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨 D皮亚杰 4 “人力资本”理论创建于 ( ) A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年 5 影响
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报