26.1.1 二次函数1. 下列五个函数关系式:①②y-x21③y322x④⑤.其中是二次函数的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2. 下列结论正确的是( )A.关于x的二次函数ya(x2)2中自变量的取值范围是x≠-2B.二次函数自变量的取值范围是所有实数C.在函数y- EQ F(x22) 中自变量的取值范围是x≠0[来源
二次函数的图像和性质的基础知识课前练习:1把函数的图像向上平移4个单位后的解析式是: 向下平移8个单位后的解析式是: 向左平移2个单位的解析式: 向右平移3个单位的解析式 2abc的符号判断a的符号看 b的符号判断为: c的符号判断看
22.1.1 二次函数知识点:1.二次函数的定义:一般地形如 的函数叫做二次函数其中是 分别是函数表达式的 2.当时这个函数还是二次函数吗为什么或能为0吗选择题下列各式中表示二次函数的是( ) B. C. D2.国家
2211 二次函数知识点:1二次函数的定义:一般地,形如 的函数,叫做二次函数,其中是,分别是函数表达式的 , , 。2当时,这个函数还是二次函数吗?为什么?或能为0吗?选择题下列各式中表示二次函数的是()B CD2国家决定对某药品价格分两次降价,若设平均每次降价的百分比为,该药品的原价为36元,降价后的价格为元,则与之间的函数关系为( )ABCD3下列函数中:(1) ; (2);(3) ;
2211 二次函数知识点:1二次函数的定义:一般地,形如 的函数,叫做二次函数,其中是,分别是函数表达式的 , , 。2当时,这个函数还是二次函数吗?为什么?或能为0吗?选择题下列各式中表示二次函数的是()B CD2国家决定对某药品价格分两次降价,若设平均每次降价的百分比为,该药品的原价为36元,降价后的价格为元,则与之间的函数关系为( )ABCD3下列函数中:(1) ; (2);(3) ;
二次函数考查重点与常见题型 有疑问的题目请发在51加速度学习网上让我们来为你解答51加速度学习网 整理一本节学习指导二次函数的题目变化多端同学们要多做练习积累经验学习过程中注意总结也要连带巩固一次函数反比例函数知识往往会联合起来命题这里我们总结常见的考题类型希望能帮助大家度过难关二知识要点1考查二次函数的定义性质有
26.1.3 二次函数y=a(x-h)2k的图象第1课时 二次函数y=ax2k的图象1.若二次函数y= ax2c的图象在x轴上方且与x轴没有公共点则必有( )A.a>0c为任意实数B.a<0c<0C.a>0c>0D.ac都为不等于0的实数2. 请你写出函数y15x2与y15x2具有的两个共同性质: .3. 函数ymx22
第2课时 二次函数y=a(x-h)2与y=a(x-h)2k的图象1.(2012青海)把抛物线向右平移1个单位长度后所得的函数解析式为( )A.B. C. D.2. 已知二次函数y=3(x3)2若函数值y恒大于0则x的取值范围是( )A.x为全体实数B.x>-3C.x<-3D.x≠-3[来源:学科网]3. 将抛物线y-3(x1)2向右平移4个单位后所得抛物线是_______
二次函数一学习目标:1.知道二次函数的定义和解析式2.会利用二次函数的概念分析解题二学习过程:自学课本P2-P3的内容完成下列题目1复习:(1)函数的定义是什么(2)我们学过哪些函数它们的解析式分别是什么2完成课本问题1与问题2中的填空部分请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系:(1)圆的面积 y与圆的半径 x(2)某商店1月份的利润是2万元23月份利润逐月增长这
26.1.1二次函数一教学目标 1.知识与技能目标:⑴.使学生理解并掌握二次例函数的概念⑵.能判断一个给定的函数是否为二次例函数并会用待定系数法求函数解析式⑶.能根据实际问题中的条件确定二次例函数的解析式体会函数的模型思想 2.过程与方法目标通过探究----感悟----练习采用探究讨论等方法进行 3.情感态度与价值观: 通过对几个特殊的二次函数的讲解向学生进行一般与特殊的辩证唯物主义
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