百分数的应用复习案(三)学习目标:通过练习使学生进一步熟练地掌握一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法提高解答这类题的能力练习过程: 一基础练习:先说出下面各题把什么数量看作单位1再回答问题(1)一种羊毛衫现在的单价比原来降低了 EQ F(18) 现在单价是原来的百分之几把什么数量看作单位1
百分数应用的复习教学内容:1通过对百分数应用的复习提高应用数学解决实际问题的能力2结合具体情境引导学生根据百分数的意义通过类比的方法解决实际问题3在解决问题的过程中进一步体会百分数与现实生活的密切联系教学重难点:利用百分数解决实际问题教具准备:多媒体课件教学过程一情境导入国庆期间徐州各大商场的好多商品都在搞促销小明和他妈妈也去了徐州他们来到一家商场门前看到这样一则广告好消息:本店所有商品 八
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级某校六年级有男生120人女生100人男生比女生多百分之几女生比男生少百分之几某小学去年有电脑120台今年的电脑数比去年增加20今年有多少台电脑一个书包原来卖58元现在商店打折促销现价比原价降低了30这个书包现在多少元某小学去年有电脑120台比今年少20今年有多少台电脑参加田径比赛的人数有54人比参加球类比赛的人数多25参加球类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级各位老师同学早上好北师大版六年级(上)百分数应用——复习 1解答百分数应用题的方法 (1)解答求百分之几的问题 时应怎么做 找一个数与另一个数 (2)解答其它百分数应用题时应怎么做 一抓 ——二找——三确定 回忆2有关储蓄问题的知识存款的方式有(
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《百分数应用题总复习》教案安乐中心学校 夏由盛复习内容:综合运用知识解答有关应用题复习目标: 1通过复习使学生把稍复杂的分数百分数应用题的有关知识系统化 2使学生牢固掌握分数百分数应用题的基本数量关系和解题方法 3通过运用知识解题提高解决实际问题的能力教学准备:多媒体课件教学过程: 一导入 1解答百分数应用题的方法 (1)解答求百分之几的问题 时应怎么做
教学内容:百分数应用的整理复习马蹄小学 张金旭复习目标:1通过知识的综合应用巩固解答百分数应用题的方法提高解答应用题的能力2体验解决问题策略的多样化灵活解题3培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识复习重点:能抓住关键句准确地分析理解数量关系复习难点:体验解决问题策略的多样化复习准备 : 答题纸复习过程:一:结合学生实际训练引入1引入同学们今天我们一块上一节分数应用题的练习课
《百分数的应用》复习课教案教学目标:1帮助学生整理本册百分数应用题的四种类型包括辨认四种类型应用题的特点及其解题方法2提高解决四类应用题的速度和准确性提高解决简单变式题的解题能力教学重难点辨认四种类型应用题的特点及其解题方法教学过程:一复习单位一已知百分数的应用题游乐场的套票原来每套30元六一期间八折优惠购买一套这样的套票能省多少元1在打折的问题上谁是单位一单位一是否知道了2求节省多少钱就是
百分数应用题的练习求一个数是另一个数的百分之几的应用题 1.六年级有200人参加了冬季长跑活动有8人中途退出到达终点的人数占总人数的百分之几2.一种收录机现在售价374元比原来降价66元现在售价是原来售价的百分之几3.一种收录机原来售价是440元现价比原价降低66元降低的价钱相当于原价的百分之几现价是原价的百分之几4把8克糖放入92克水中糖水的浓度是百分之几5电视机厂去年计划生产彩电20万台
百分数的应用题1一本200页的书读了20还剩下( )页没读(求对比量)2比五分之二吨少20是( )吨( )吨的30是60吨(求对比量求标准量)3甲数的40与乙数的50相等甲数是120乙数是( )(先求对比量再求标准量)4教育储蓄所得的利息不用纳税爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金20000元年利率为到期后共领到了本金和利息多少元5一件商品原价比现价少20现价是1028元原价是多少元 (求对比
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