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《正余弦定理的应用举例》导学案考纲要求进一步掌握正弦定理余弦定理的应用能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决与测量和几何计算有关的实际问题教学重点运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题教学难点 如何建立解三角形模型的问题教学过程设计回归课本引入课题正弦定理 2R其中2R为△ABC外接圆的直径变式:= =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方法与技巧1.正余弦定理和三角形面积公式是本节课的 重点利用三角形内角和边角之间的关系 三角函数的变形公式去判断三角形的形状求 解三角形以及利用它们解决一些实际问题.2.应熟练掌握和运用内角和定理: ABC=π 中互补和互
考点·考向·课时提能演练目录基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究教师精品题库考点·考向·基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·热点·典例·突破基础·知能·回扣考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·考情·考题·研究基础·知能·回扣热点·典例·突破课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·课时提能演练基础
《应用举例1》(学案)第一课时主备人:审核人:使用时间:学习目标:1理解解三角形应用题的基本思路并能解简单的实际应用题2掌握利用正余弦定理的有关知识解决涉及距离高度角度等实际问题学习重点:如何将实际问题转化为数学问题并利用解三角形的知识解决学习难点:实际问题向数学问题的转化一复习回顾:正余弦定理及解斜三角形的方法二:新课讲解:基本概念①坡角: ②仰角:
高一数学 SX-2012-01-004§《应用举例》第二课时导学案编写人:何国雄 审核人:胡立红 编写时间:2012-2-4: 班级: 组别: 组名: 【学习目标】:1. 能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题2. 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用3. 能证明三角形中的简单的恒等式.【学习重点】 推导三角形的面
正弦定理余弦定理的应用举例教学目标:1会在各种应用问题中抽象或构造出三角形标出已知量未知量确定解三角形的方法2清楚利用解斜三角形可解决的各类应用问题的基本图形和基本等量关系3理解各种应用问题中的有关名词术语如:坡度俯角仰角方向角方位角等4通过解三角形的应用的学习提高解决实际问题的能力 教学重点:实际问题向数学问题的转化及解斜三角形的方法教学难点:实际问题向数学问题转化思路的确定教学过程:一.复习
正弦定理和余弦定理应用举例学习目标:(1) 了解仰角俯角方位角等基本概念 (2)运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.学习重点:(1)针对不同的环境测量并计算两点之间的距离 (2)针对不同的环境测量并计算物体的高度学习过程:思考1:你清楚下列与角有关的基本概念吗 用图像表达下列各角:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 正余弦定理应用举例复习请回答下列问题:(1)解斜三角形的主要理论依据是什么(2)关于解三角形应该掌握了哪几种类型复习. 下列解三角形问题 分别属于那种类型根据哪个定理可以先求什么元素 第4小题A变更为A=150o呢_____________________余弦定理先求出A或先求出BC正弦定理先求出b正弦定理先求出B(6
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