相关文档

• 初中二年级数学教案（上册）.docx

  11章 全等三角形 全等三角形教学目标①通过实例理解全等形的概念和特征并能识别图形的全等.②知道全等三角形的有关概念能正确地找出对应顶点对应边对应角掌握全等三角形对应边相等对应角相等的性质.③能运用性质进行简单的推理和计算解决一些实际问题.④通过两个重合的三角形变换其中一个的位置使它们呈现各种不同位置的活动让学生从中了解并体会图形变换的思想逐步培养学生动态的研究几何图形的意识.教学重点与难

• 初二数学上册教案.doc

  #

• 初中八年级上册数学教案：教学目的.doc

  初中八年级上册数学教案：教学目的知识与技能：掌握直角三角形的判别条件并能进行简单应用 教学思考：进一步发展数感增加对勾股数的直观体验培养从实际问题抽象出数学问题的能力建立数学模型．解决问题：会通过边长判断一个三角形是否是直角三角形并会辨析哪些问题应用哪个结论．情感态度与价值观：敢于面对数学学习中的困难并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功经验进一步体会数学的应用价值发展运用数学的信心和能力

• 二年级数学教案上册.doc

  第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元(长度单位)单元教材分析：通过第一学期的比长短的学习学习已经对长短的概念有了初步的认识 并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段主要特点有：1注意呈现知识的形成过程使学生通过亲身经历学习数学知识2通过多种方式帮助学生建立1厘米1米的长度观念3改变了线段的编排单元

• 二年级上册数学教案.doc

  第一单元长度单位教学内容：认识长度单位米和厘米会用米厘米量认识线段 量画线段教学目标：?知识点：1使学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用? ? ? ? ?2在活动中使学生认识长度单位厘米和米初步建立1厘米1米的长度观念知道1米100厘米? ? ? ? ?3使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)? ? ? ? ?4使学生初步认识线段学习用刻度尺量和画

• 二年级数学上册教案.doc

  统一长度单位教学目标：1学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用2让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学重难点：学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学准备：圆形正方形三角形曲别针铅笔橡皮等教学方法：操作法教学过程：一情景导入激发兴趣谈话：老师想要知道这本数学书的

• 二年级上册数学教案.doc

  二年级数学第三册教学设计教 案 纸 月 日课题数 一 数设计者苏慧教学设想学会用群数的方法数数并用多个相同加数表示数数的结果引导从不同的角度观察培养学生求异思维提高观察能力体验生活与乘法的联系活动准备圆片小图片教学过程：前调查有哪些同学知道乘法怎么知道的二数一数(一)自由数出示生数一数共有几个圆片汇报：你是怎么数的指导群数：横着看每排5个51015竖着看每列3个369……15三

• 二年级数学上册教案.doc

  教材总分析《义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级上册》的研究与编写坚持在体现新理念的同时注意具体措施的可行性处理好继承与发展的关系两个基本原则力求使实验教材具有创新实用开放的特点注意符合教育学心理学的原理和学生的年龄特征学生的兴趣和经验体现数学知识的形成过程努力为学生的数学学习提供生动活泼主动求知的材料与环境使学生在获得数学基础知识形成基本技能的同时得到情感态度价值观的熏陶与培养促进

• 二年级数学上册教案.doc

  长度单位教案 　　〖教学分析〗 　　统一长度单位认识厘米用厘米量认识米用米量认识线段量画线段 　　地位与作用：本单元是在学生已经对长短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段这一部分是学生进一步学习长度单位和几何初步知识的基础 　　〖教学目标〗 　　知识目标：认认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念知道长度单位的作用和1米=100厘米并初

• 二年级数学上册教案.doc

  一表 内 乘 法教学目标1结合现实情境经历把几个相同加数的连枷表示成乘法算式的学习过程初步理解乘法的含义知道乘法算式各部分的名称回读写乘法算式2经历1-5乘法口诀的编写过程知道乘法口诀的来源熟记1-5的乘法口诀并能熟练的口算1-5的乘法3在具体的情境中初步感知乘加乘减式题的运算顺序会计算乘加乘减式题4在编乘法口诀的过程中初步培养抽象概括以及发现简单规律的能力增加自主学习的意识感受成功的乐趣5