6.2.2《用坐标表示平移》说课稿 各位专家评委老师们:大家好 我是沙洋县马良中学的数学教师刘明很高兴参加这次说课活动这对我来说是一次难得的机会深切盼望专家和评委对我的说课内容提出宝贵意见今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第六章6.2.2用坐标表示平移第一节课 下面我从教材分析目标分析教法与学法分析教学过程分析设计说明五个方面来汇报我对这节课的教学
蒲 河 九 年 制 学 校 6.2.2用坐标表示平移 说课稿 授课班级: 七年级 科 目:数 学 教 师: 唐 志 康 6.2.2 用坐标表示平移 说课稿 蒲河九年制学校 唐志康各位老师: 我今天说课的题目是《用坐标表示平移》下面我就从说教材说教法说学法说教学流程及课后反思等方面进行说课说教材1地位和作用分析:《用坐标表示平移》
课题: 用坐标表示平移【学习目标】:1.会判断点移动后新位置的坐标 掌握坐标变化与图形平移的关系2.能利用点的平移规律将平面图形进行平移会根据图形上点的坐标的变化来判定图形的移动过程【学习重点】:会判断点移动后新位置的坐标 掌握坐标变化与图形平移的关系【学习难点】:能利用点的平移规律将平面图形进行平移【学法指导】一【温故知新】:1.如图如果图中方格的边长表示200个单位长度请写出ABCDE各点的坐
尊敬的各位评委老师们大家好我叫董利洁很高兴参加这次说课活动今天我说课的内容是人教版七年级上册第六章第二节《用坐标表示平移》下面我从教材分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程设计说明等方面来说明一教材分析本节课主要是要探究点或图形的平移引起的点的坐标的变化规律是在上一章得出平移的基本性质的基础上用坐标刻画了平移变换从数的角度进一步认识平移变换这就是用代数方法研究几何问题体现了平面直角坐标系在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第七章 平面直角坐标系学练优七年级数学下(RJ) 教学课件7.2 坐标方法的简单应用7.2.2 用坐标表示平移1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律(重点难点)2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第七章 平面直角坐标系学练优七年级数学下(RJ) 教学课件7.2 坐标方法的简单应用7.2.2 用坐标表示平移1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律(重点难点)2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥
优 翼课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第七章平面直角坐标系学练优七年级数学下(RJ)教学课件72坐标方法的简单应用722用坐标表示平移1掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;(重点、难点)2体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感 受代数与几何的相互转化,初步建立空间念.学习目标导入新课观察与思考你会下象棋吗如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢?你知道吗
北京市陈经纶中学 陆春蕾第七章平面直角坐标系一、回顾旧知1什么叫平移?2图形的平移有哪些性质?在平面内,把一个图形沿某一方向移动一定的距离,会得到一个新图形图形的这种移动叫做平移变换,简称平移(1)新图形与原图形形状和大小完全相同;位置不同(2)对应点的连线平行且相等二、探究新知1.画图观察:如图,将点A(-2,-3)作以下平移,请在图上标出平移后的点,并写出它们的坐标:A(-2,-3)向右平移5
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