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第二章 第二节 环境对生物的影响 教学目标 ①举例说出影响生物生存的环境因素 ②举例说出生物之间有密切的联系 ③体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验 ④形成爱护实验动物的情感能够认真观察和记录并与小组其他同学合作和交流 难点和重点 重点:①说出影响生物生存的环境因素②体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验 难点:形成爱护实验动物的情
第二章 第二节 环境对生物的影响 教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。②举例说出生物之间有密切的联系。③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。难点和重点 重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其
第二节 环境对生物的影响 教学目标 1.知识目标: (1)举例说出影响生物生存的环境因素的种类 (2)能设计光对鼠妇生活影响的实验并能对实验结果进行分析得出结论 2.能力目标:通过探究光对鼠妇生活的影响初步学会探究活动的一般方法并能学着用这一方法去试着解决一些生物学问题 3.情感目标:形成爱护实验动物的情感养成认真观察和记录的习惯并学会与小组同学合作和交流 教学重点和难点 重点:能
光会影响面包虫的生活吗 面包虫怕光喜欢生活在阴暗的环境中生长最适温度为2530 ℃. 面包虫是完全变态的昆虫681复习环境因素
燃烧含硫量低的煤和石油限制二氧化硫和氮氧化物的排放量 1.酸雨的成分主要是水硫酸和硝酸模拟酸雨的成分是水和醋酸 2.酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的因为酸雨是燃烧煤石油天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的酸雨可以随大气流动而漂移酸雨可以造成跨地域跨国界的危害2.由汞和镉等重金属引起的疾病废旧电池对土壤的危害温室效应臭氧层破坏 4.温室效应是由下列哪种气体排放量不断增加而
感受大自然富营养化1是否需要设计对照实验如果需要你将怎样设计2模拟的酸雨和真实的酸雨在成分上有什么差别3本实验是否需要数量统计如果需要尝试设计出一个记录实验数据的表格4只做一组实验实验的结果可靠吗你认为怎样做实验结果才可靠探究:废电池对生物的影响汞温室效应和臭氧层破坏(3)使土壤酸化危害森林和农作物生长a. 人类燃烧 向大气中排放大量的 南极上空出现的臭氧层空洞臭氧层的破坏与保护空中死
第二节 生物对环境的适应和影响 班级:?????? 组别:?????? :?????????? 评分: 学习目标1.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响2.能用生物适应和影响环境的观点来分析描述生物相应的形态结构生活方式等特点3.通过分析文字和图片来提高分析说明问题的能力学习重难点 1用生物适应和影响环境的观点来分析描述生物相应的形态结构生活方式等特点2空气湿度测量的
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第七章 第二节和第三节学习目标:1.环境污染对生物的不良影响2.探究酸雨的影响学习重点和难点:拟定保护生态环境的计划学习过程:【前置学习】1.废电池中有的含有 等重金属这些固体废弃物和工业废水对环境造成危害如日本于20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用富含 的鱼虾造成的日本曾经发生的痛痛病就是患者长期食用用含 污染水灌溉的水稻造成的2.全球性
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