单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主要畜禽抽样调查——方案设计与调查业务介绍二〇〇九年三月二日·合肥主要内容1.主要畜禽抽样调查制度背景目标方法2.现场调查数据采集与质量控制3.数据加工处理数据分析与评价原农业处承担的常规性调查项目主要有五项1.农作物播种面积调查2.种植业产品产量调查3.畜牧业产品产量调查4.主要农产品中间消耗调查5. 退耕还林监测调查畜牧业
觀察性研究 (Observational study)對每一個體僅做觀察並量測有興趣的變數並不試圖影響反應值抽樣調查(sample survey)實驗性研究(Experimental study)對每一個體給予特定的處理(treatment)再觀察並量測有興趣的變數的反應值隨機比較性實驗推論母體:理論上的母體台北市的選民目標母體:訂定有明確的涵蓋範圍12月投票時有投票權的選民(20歲以上)底冊母體
《全面调查与抽样调查》导学案设计活动方案撰写人 罗胜和一活动目的: 为使课题《初中数学导学案设计的研究》能充分与教学相结合指导学生自主学习主动参与合作探究同时给教师提供一个相互交流相互学习相互促进相互提高的机会特此举行此次导学案设计和教学研讨活动二参与编写人员:课题组所有教师三导学案编写内容:初中七年级数学下册《全面调查与抽样调查》四主授人员:七年级数学教师五授课班级:
1.你知道这些数据有什么作用吗 1.为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查.(6)了解江苏省居民年收入情况. (7)要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准(8)检测某城市的空气质量(9)调查一个村子所有家庭的收入(10)调查人们对保护环境的意识(11)调查一个班级中的所有学生对建立班级英语角的看法(12)调查人们对电影院放映的电影的热衷程度注:对于具有破坏性的调查不宜使用普查总体
统计调查——抽样调查 沙地中学 张裕来课题:统计调查——抽样调查学习目标:1.了解总体个体样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义2.明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查3.进一步熟悉对数据的收集整理描述和分析情感目标:1.让学生知道统计学的应用非常的广泛通过人口普查的例子了解我们人口的现状让同学们知道人口给我们经济建设带来的各种压力以及尊敬老人是我
抽样调查与典型调查案例 大学生村官发展研究报告 应聘村官的目的调查 中国人民大学的一份对应聘大学生村官学生进行的抽样调查结果表明超过57的部分认为大学生村官计划是自己在就业压力下的选择17的部分把农村当作磨练自己的舞台对农村怀有感情想扎根农村的占242008年一份全国调查材料显示想为群众做贡献的大学生村官比重为21想实现个人价值的部分占20想了解国情的占9想发挥个人特长的占7等等在回答3年后
抽样的意义与作用 非概率抽样方法 概率抽样的原理与程序 概率抽样方法 样本规模与抽样误差现实生活中有些研究总体是不可能进行全面调查的只可能调查其中的一部分节约人力物力对其他调查方法所得到的的可信性的检验尤其是对普查的修正与补充必须进行抽样调查方便抽样按比例实例:丹江口水库移民生活满意度的调查载《社会》2002年6月:陆青华35岁以上合计实例:城市非自愿离岗女性的社会支持系统——
统计调查——抽样调查 沙地中学 张裕来课题:统计调查——抽样调查学习目标:1.了解总体个体样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义2.明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查3.进一步熟悉对数据的收集整理描述和分析(接下来就请同学们翻开课本P153对照环节二自学问题2)情感目标:1.让学生知道统计学的应用非常的广泛通过人口普查的例
青岛版八年级上册数学第四章《样本与估计》第一节和第二节普查与抽样调查 样本的选取 李欣欣学习目标:了解普查与抽样调查的意义理解相关概念感受抽样的必要性能正确选取样本体会数学与生活息息相关培养解决实际问题的能力学习重难点:重点:掌握总体个体样本等相关概念难点:感受抽样的必要性能正确选取样本学习过程:情境导入——关于抽测和阶段性测验抽测的目的是什么抽测对象如何选取抽测结果是否客观抽测和阶段性测
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报