单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 等 动 力 气 象 学(动力气象学II)管兆勇郭品文马红云大气科学学院2008年9月课程要求:先修课程:流体力学动力气象学I天气学教学目的: 掌握不稳定理论准地转理论相关概念和图像提高公式推演能力尝试综合运用所学先修课程知识教学内容:不稳定理论地转适应
Chapter 7Atmospher
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气象学与气候学周淑贞 张如一 张超第一章 引论第一节 气象学气候学的研究对象任务和简史 一气象学气候学的社会意义 二气象学与气候学的研究对象和任务第二节 大气概述 一大气组成 二大气垂直结构第三节 主要气象要素 第一节 气象学气候学的研究对象 任务和简史一气象学气候学的社会意义沧海桑田
动力气象学第三章课后题答案1. 什么是运动的尺度什么是尺度分析方法 大气任何一类运动系统中表征大气运动状态和热力状态的各物理场变量其空间分布是不均匀的也存在时间变化这种时空变化都存在一定的范围为此可以用各物理场变量具有代表意义的量值来表示该系统的基本特征称之为物理场变量的特征值这也就是物理场变量的尺度物理场变量的尺度只是从量级大小这个意义上来表征系统物理属性特征的尺度分析法是依据表征某类运动系统
第一章 引 论青大师院地理系 气象学与气候学讲义 第二节 气候系统概述 气候系统是一个包括大气圈水圈陆地表面冰雪圈和生物圈在内的能够决定气候形成气候分布和气候变化的统一的物理系统 大气圈是气象学与气候学研究的最直接的实物对象气候系统是气象学与气候学研究的逻辑对象 太阳辐射能是气候系统的主要能量
第一章 引 论青大师院地理系 气象学与气候学讲义第三节 有关大气的物理性状气温气压湿度降水风云量能见度等一主要气象要素(一)气温: 气温高低是空气分子平均动能的表现大气分子的平均动能与其绝对温度成正比 理论研究通常利用绝对温标(T)表示温度单位是K0K=-273.15℃ 我国利用摄氏温标(t)表示温度的高低气压在1013.3hPa时纯水的冰点
第一章 引 论自然地理学ⅡA 第二节 气候系统概述 气候系统是一个包括大气圈水圈陆地表面冰雪圈和生物圈在内的能够决定气候形成气候分布和气候变化的统一的物理系统 大气圈是气象学与气候学研究的最直接的实体对象气候系统是气象学与气候学研究的逻辑对象是考虑了众多影响因素的系统或者综合体 太阳辐射能是气候系统的主要能量来源大气圈是系统的主体部分和最可变部分热容
第一章 引论自然地理学ⅡA气象学与气候学课程的学习内容大气的热能和温度大气中的水分大气的运动天气系统气候的形成气候带和气候型气候变化和人类活动对气候的响应课程学习要求认真上课听讲适当记笔记及时复习预习完成一次研究性学习 第一节 气象与气候学的研究对象任务和简史1 气象学(meteorology)与气候学(climatology)的研究对象和研究内容(1)气象学气候学的研究对象:大气圈
第一章 引论青大师院地理系 自然地理学ⅡA(气象学与气候学)讲义第一节气象与气候学的研究对象任务和发展史1.气象学与气候学的研究对象和任务(1)气象学(meteorology)气候学(climatology)的研究对象:大气圈 维持自然地理过程的太阳辐射能到达地表时要经过大气圈或通过大气圈发生能量状态的转化在这个过程中大气圈内发生了一系列物理的或化学的现象和过程.
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