丰收鼻子 胖小熊的快乐银行业对同学们开放你想存入快乐还是借出快乐为什么猫头鹰
《快乐银行》教学反思在第26课《快乐银行》的学习中我和孩子们在中都觉得很开心????我很想向孩子们传递这样的思想:其实一个人快乐与否全在于自己的想法而课文似乎也正有这个意思小鸡原来不快乐因为她不能向小鸭那样在水里游泳当她向快乐银行借出七分快乐后她又变得很快乐了因为她想到自己虽然不会游泳但是却能捉虫子吃其实小鸡不会游泳这个事实并没有改变但是小鸡却由不快乐变为了十分快乐改变了的是她自己的想法
课 题26快乐银行教 时主备人学习目标 1认识8个生字和1个多音字会写5个字 2正确流利有感情地朗读课文 3了解课文内容学习重点 认字识字有感情地朗读课文 过 程 与 方 法 教 师 活 动学 生 活 动一由题导入质疑激趣1随老师板书读题目:快乐银行你发现一个多音字了吗2你们看了课题有什么疑问吗归纳学生的问题可能有:快乐银行是怎么回事为什么要开……二初读课文整体感知师范
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐少年行陈 昊大度宽容大度是一种美德 同学们都是好朋友小事不要斤斤计较想开遇事别瞎琢磨不钻牛角尖人与人之间本来就有一种隔阂但是有些人互相关爱让他们更加亲近和谐还记得那一天发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐少年行林静漪大度宽容大度是一种美德 同学们都是好朋友小事不要斤斤计较想开遇事别瞎琢磨不钻牛角尖人与人之间本来就有一种隔阂但是有些人互相关爱让他们更加亲近和谐还记得那一天发生的事…… 那天要数学考试离考试还有五分钟的时候我再一次检查我的文具盒看看文具准备好了没中性笔好好地躺在文具盒中铅笔乖乖地趴在文具盒里内橡皮安静地坐在文具
与快乐同行你要是心情愉快,健康就会常在;你要是心境开朗,眼前就是一片明亮;你要是经常知足,就会感到幸福;你要是不计较名利,就会感到一切如意。 健康的情绪应该是以积极情绪为主的,积极快乐的情绪对我们的学习、生活、人际交往及身心健康都有促进作用。而正处于人生的“疾风怒涛”期的在座的你们,因其生理、心理的急速成长和变化,正面临着人生发展的巨大转折,不可避免地会遇到种种矛盾、冲突、困扰,可以说正处于“烦恼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快 快 乐 乐 kuài kuài lè lè学习目标1.学习本课生字2.自主积累词语3.体会学校生活得快乐快快乐乐 我爱我的学校学校里有老师同学大家一起学习亲亲热热 我爱我的学校学校里有教室操场大家一起游戏快快乐乐 认识自然段快快乐乐
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向快乐谷出发啦大家好我是快乐谷的谷主——龙龙今天由我来做你们的导游我们一起去快乐谷吧同学们已经和汉语拼音交上了朋友真棒让我们一起来认识一个新朋友——课文吧创设情境导入自学认识自然段认识自然段1课文有几个自然段1认识自然段112想想:课文里写了谁他们为什么会快乐呀 课间休息乐 里 同 习 lè lǐ tón
快乐暑假快乐行——一(2)班暑假计划亲爱的同学们:我们最盼望的暑假终于伴随炎炎夏日的到来而开始了暑假的意思并不是让我们一股脑儿的贪玩更不是让我们养成懒惰的坏习惯暑假仅仅是因为酷暑天气我们在学校学习有困难所以需要在家里全方位地自觉地学习与生活林老师希望你能在暑假中过得愉快而又充实有计划地完成暑假作业学会查漏补缺为升入二年级打下扎实的基础为了让同学们过一个快乐充实有意义的暑假林老师特意计划安排了以下
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