相关文档

• 小学第11册美术教学计划.doc

  小学第11册美术教学计划一学生知识能力学习习惯分析： 六年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神 二教学目的任务： 1过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察习惯和观察能力 2学习简单立体物的表现方法学习色彩表现方法进行和自己生活切近的设计与制作 3 引导学生

• 小学美术第五册教学计划.doc

  小学美术第五册教学计划一学生现状分析： 三年级学生通过两年的学习在学习行为上已具有了一定的稳定性思维更活跃更宽广从学生固有的天性来说单纯好动的性格促成学生天真可爱的特点这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识教师应在此基础上鼓励引导学生探求美术课各领域的知识感悟美术学习的乐趣通过各种途径增强学生学习美术的兴趣开阔他们的视野培养学生的创造能力审美能力以及创造美好生活的愿望二

• 小学美术第二册教学计划.doc

  小学美术第二册教学计划一教材分析本册教材内容有四个学习领域分别是造型表现设计应用欣赏评述综合探索造型表现领域有五彩的烟花美丽的盘子粘贴小动物 蘑菇家园信封纸偶神气的大公鸡彩旗飘飘画画亲近的人等课欣赏评述领域有各种各样的树卡通宝宝缤纷花布热带鱼乐园夏日等课设计应用领域有船儿出航纸拎袋剪拉花等课综合探索领域有东南西北面具水彩游戏等课这么多的学习内容我以促进学生全面发展出发为基础以美术知识与技能为基础贴

• 小学美术第九册教学计划.doc

  小学美术第九册教学计划一学生基础分析：绘画方面：学生已经具备了色彩的冷暖色调等色彩基础知识能够熟知近大远小透视规律并能在风景写生中运用已经掌握构图基本知识并能在写生进行运用形成了用蜡笔水彩画的形式把观察到的事物表现出来工艺技能方面：学生已经掌握了剪纸技巧并能用剪纸作品美化生活会用橡皮泥塑的方法进行日常生活用品的制作具有一定的空间想象力会利用身边的物品(如蔬果石头等)制作动物初步具有动手动脑能

• 小学美术教学计划第六册.doc

  小学美术教学计划（第六册）一全册教学理念目标：（一）造型表现????初步认识形色与机理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望（二）设计应用????学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别（三）欣赏评述????观赏自然和各种美术作品的形色与质感能用口头或书面语言对欣赏对象

• 小学美术第七册教学计划.doc

  #

• 小学美术第六册教学计划.doc

  小学美术第六册教学计划 岳麓区望新小学 周璐?一学情分析：本年级有2个教学班同学们基本形成了健康的审美情趣大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣该年级学生想象力丰富大胆敢表现自己想法表现自己想表现的内容学生学习兴趣浓厚上课气氛活跃 存在问题： 1学生作品缺乏表现力（特别是工艺）使作品生命力和震撼力不强 2部分学生作业上交

• 小学美术第六册教学计划.doc

  #

• 浙美版小学美术第八册教学计划.doc

  浙美版小学美术第八册教学计划 教材分析：【造型?表现】 初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想像力与创造愿望【设计?应用】 学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的创意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别【欣赏?评述】 观赏自然和各种美术作品的形色

• 浙美版小学美术第八册教学计划.doc

  2011学年第二学期浙美版小学美术第八册教学计划 啸秋小学 余 健一 教材分析【造型?表现】 初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所感所想的事物激发丰富的想像力与创造愿望【设计?应用】 学习对比与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的创意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别【欣