7的乘法口诀和计算把口诀和算式填完整7 7 7 7 7 7 71×7=7 一七得七 7×1=72×7= 二七( ) 7×2=3×7= 三七( ) 7×3=4×7= 四七(
第 二 单元 1-4的乘法口诀练习 教学内容第10页想想做做第5-10题教学目标1使学生进一步熟记1-4的乘法口诀能正确运用1-4的乘法口诀进行计算 2提高学生应用学过的乘法运算解决实际问题的能力 3让学生进一步感受数学与生活的联系培养学数学的兴趣教学重点教学难点使学生进一步熟记1-4的乘法口诀能正确运用1-4的乘法口诀进行计算提高学生应用学过的乘法运算解决实
(人教新课标)二年级数学上册 7的乘法口诀(二)做一做1.第一排摆:第一行的5倍第二排摆: 第二行摆多少根2.一只吃7个桃6只吃( )个桃3.停车场卡车的辆数是客车的6倍客车有7辆卡车有多少辆4.红气球的个数是蓝气球的5倍红气球有多少个5.小明有5本故事书连环画的本数是故事书的7倍小明有多少本连环画1.判断题. 2×8和8×2表示的意义是一样的.(??? ) 2.在○里填上-×÷. 4○
7的乘法口诀教学设计二年级数学上册一教学内容分析1教学主要内容 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)二年级上册第72——75页2教材编写特点? 7的乘法口诀是在前面2——6的乘法口诀的基础上继续学习的内容又是学生学习89乘法口诀的学习基础乘法口诀是数学最基础的知识之一对今后的计算具有重要的作用?3教材内容的核心数学思想 在学习2——6的乘法口诀的基础上在解决实际问题中通过观察规
“7的乘法口诀”教学设计二年级数学上册一、教学内容分析1、教学主要内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)二年级上册第7275页。2、教材编写特点?“7的乘法口诀”是在前面26的乘法口诀的基础上继续学习的内容,又是学生学习8、9乘法口诀的学习基础。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用。?3、教材内容的核心数学思想 在学习26的乘法口诀的基础上,在解决实际问题中,通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几个7 乘法算式乘法口诀1个71×7=77×1=7一七得七看哪个组编得最好最快1×7=7 一七得七 7×1=72×7=14 二七十四 7×2=143×7=21 三七二十一 7×3=214×7=28 四七二十八 7×4=
7的乘法口诀练习7 × 1 =7 × 7 =1 ×4 =7×( )=42( )×3= 211 × 7 =7 × 2 =6 ×4 =6×( )=18( )×4= 207 × 2 =3 × 7 =4 ×4 =7×( )=356×( )=362 × 7 =6 × 4 =1 ×1 =7×( )=73×( )=157 × 3 =3 × 7 =30
7的乘法口诀练习纸 班级 图案的个数1234567块数7 请编写7的乘法口诀
7的乘法口诀练习课题7的乘法口诀练习课型练习课本课题教时数: 13 本教时为第 6 教时 备课日期 10 月25日教学目标通过练习提高学生的计算和口算能力教学重难点重点:熟记7的乘法口诀教学准备媒体课件口算卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一基本练习二能力训练三小结四布置作业1背诵一到七的乘法口诀小组同学齐背后同桌相互背单个挑出来背2口算卡片7×4= 7÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7的乘法口诀 练习景成实验学校 施立江填一填 一七( ) 四七( ) 三七(
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