第二单元 花儿拍手笑第四课时总课时数:7???? 上课时间:2013年3月14日教学内容:欣赏《幸福拍手歌》教学目标:1.能自信自然有表情地演唱《幸福拍手歌》2.能较准确地演唱连续的附点节奏内心节奏感得到强化教学重点:感受音乐作品欢快的情绪用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教学难点:能自主创编歌词教学准备:录音机音乐磁带 多媒体教学过程
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第十二周主题名称《我们都是好朋友》中二班 班级一日活动记载表(上午班)时间11月19日第12周周四班级中2班教师管凤燕活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:美工区《热带鱼》、益智区《母鸡下蛋》、阅读区《七彩虾》、建构区《神奇的塑料房》、生活区《夹丸子》。重点指导:益智区《母鸡下蛋》,提供数字卡片、实物图片,母鸡等,引导幼儿将数字与实物配对组成一个完整的蛋。晨锻1幼儿韵律
第十二周主题名称《我们都是好朋友》中一班 班级一日活动记载表(上午班)时间11月17日第12周周二班级中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:美工区《做蛋糕》、建构区《小动物的家》、生活区《筷子夹纸球》、益智区《拼图》、阅读区《我喜欢的图书》等。重点指导:美工区《做蛋糕》提供蜡笔、勾线笔、画纸、范例等,引导幼儿尝试用各种线条有规律的装饰蛋糕。晨锻1幼儿韵律
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幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福就快快拍拍手呀看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就点点头如果感到幸福你就点点头如果真的感到幸福就快快点点头看哪大家一齐点点头.如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果真的感到幸福你就快快跺跺脚看哪大家一齐跺跺脚Created with an evaluation copy of . To discover the
如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看哪大家一齐拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看哪大家一齐跺跺脚如果感到幸福你就伸伸腰如果感到幸福你就伸伸腰如果感到幸福就快快伸伸腰呀看哪大家一齐伸伸腰如果感到幸福你就挤挤眼儿如果感到幸福你就挤挤眼儿如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀看哪大家一齐挤挤眼儿如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福
幸福拍手歌教学目标:??????1.能自信自然有表情地演唱《幸福拍手歌》????? 2.能较准确地演唱连续的附点节奏内心节奏感得到强化??????教学重难点:??????感受音乐作品欢快的情绪用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪创编歌词.????? 教具准备:??????竹笛?? 打击乐器?? 歌曲范唱和伴奏????? 一谈话导入:????? 老师:今天这节音乐课秦老师想和大家一起探讨一下什么
幸福拍手歌if youre happy and you know it clap your handsif youre happy and you know it clap your handsif youre happy and you know itnever be afraid to show itif youre happy and you know itclap your hand
幸(しあわ)せなら手(て)をたたこ xi a wa sei na la tei ou ta ta kou 幸(しあわ)せなら手(て)をたたこ xi a wa sei na la tei ou ta ta kou 幸(しあわ)せなら态度(たいど)で示(しめ)そうよ xi a wa sei na la ta yi dou dei xi mei sou wu yao ほらみんなで手(て)をたたこ
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