通过学习《数学思想方法与初中数学教学》专题本人思想收获很大过去认为初中生模仿能力强在数学教学过程中注意让学生模仿做数学题教师先讲例题然后通过大量做练习使学生牢记掌握方法这种教学只是让学生机械记忆不利于学生思维发展如在讲授乘方公式只是让牢记平方差公式(ab)(a-b)=a2-b2和完全平方公式(ab) 2=a22abb2?(a-b) 2=a2-2abb2然后套公式做练习认为这样能使学生掌握乘方
谈谈学习了《数学思想方法与初中数学教学》的感想与收获我有幸拜读了并观看了《数学思想方法与初中数学教学》这一专题收获非匪浅深有感触在这一专题中介绍了初中数学常见的数学思想和常见的数学方法在教学中数学思想方法可以克服就题论题死套模式也可以帮助我们加强思路分析寻求已知和未知的联系提高分析解决问题的能力使数学教学富有思维能力有史可见数学思想方法是非常重要的我觉得作为一名初中数学教师应该多和引导学生自
《数学思想方法与初中数学教学》的学习体会通过学习《数学思想方法与初中数学教学》这一专题我对初中数学教学中常见的数学思想如:转化思想方程思想数形结合思想分类思想等和常见的学习方法如:待定系数法配方法换元法分析法综合法类比法等有一个较全面而深刻的认识在今后的教学中这为我提供了理论依据和指导思想下面我谈谈在教学中怎样渗透数学思想方法:我在教九年级数学下册用待定系数法求二次函数的解析式时我是通过
中考数学专题复习之五:数形结合思想 【中考题特点】:数形结合思想是一种重要的数学思想方法近几年各地中考试题中都体现了这种数学思想方法在数学问题中数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相互关系解题时往往需要揭示它们之间的内在联系通过图形探究数量关系再由数量关系研究图形特征使问题化难为易由数想形由形知数这就是一种数形结合思想 【范例讲析】:例1:二次函数y=ax2bxc
初中数学中的基本数学思想方法学习主题具体要求典型例题数学思想(1)用字母表示数会用字母表示数进行式的运算和讨论一些数学问题如会列方程解应用题会用换元法利用整体思想达到化简解题过程或解决问题的目的等用字母表示数的思想是数学转化思想的具体体现一件工作甲做a天能完成乙做b天能完成现在甲先做了c天(c﹤a)余下的工作由乙继续完成乙需做几天可以完成全部工作2.已知x=求的值(2)数形结合法能运用代数三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学思想方法 在数学的海洋中一道道数学题只是大海中的一朵朵浪花谁能踏遍每一朵浪花呢 数学思想方法的三个层次: 数学思想和方法数学一般方法逻辑学中的方法(或思维方法)数学思想方法配方法换元法待定系数法判别式法割补法等 分析法综合法归纳法反证法等函数和方程思想分类讨论思想数形结合思想化归思想等 函数与方程思想例
2011年中考复习二轮材料数学思想方法专题江苏省江阴市要塞中学 吴晓刚第一部分 讲解部分一.专题诠释数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识是解决数学问题的根本策略数学思想方法揭示概念原理规律的本质是沟通基础知识与能力的桥梁是数学知识的重要组成部分数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括它蕴含于数学知识的发生发展和应用的过程中抓住数学思想方法善于迅速调用数学思想方法更是提
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数学之美
高中数学思想方法专题(一)——函数与方程的思想方法一知识要点概述函数与方程的思想是中学数学的基本思想高考数学题中函数与方程的思想占较大的比例题型涉及选择题填空题解答题难度有大有小且试题中的大部分压轴题都与函数方程有关函数的思想就是运用运动和变化的观点集合与对应的思想去分析和研究数学问题中的等量关系建立或构造函数关系再运用函数的图像和性质去分析问题转化问题从而使问题获得解决方程的思想就是从问题
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