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《计算方法》教学大纲第一部分 大纲说明一课程的性质和任务《计算方法》是浙江广播电视大学计算应用与计算机信息管理专业专科教学中重要的选修基础课程它是学习专业理论中不可少的数学工具 通过本课程的学习要使学生具有现代数学的观点和方法并初步掌握处理计算机常用数值分析的构造思想和计算方法同时也要培养学生抽象思维和慎密概括的能力使学生具有良好的开拓专业理论的素质和使用所学知识分析和解决实际问题的能力二先修
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单击此处编辑母版文本样式第二层 第三层 第四层 第五层单击此处编辑母版标题样式计算方法教学大纲 教学大纲(甲型54学时 ) 教学大纲(乙型 36学时 )教学大纲(甲型)第一章 误差简介 (2学时)第二章 插值(8学时) 2.1 Lagrange插值多项式型式 2.2 Newton插值多项式型式 2.3 Hermite插值 2.4 三次样条插值第三章
第四章 数值微分和数值积分(8学时) 数值微分 N-C数数值积分 复化数值积分 Romberg方法 Gauss 积分第五章 矩阵范数(2学时) 矩阵范数 向量范数原 理 及 方 法 第3章 最佳平方逼近(2学时) 最佳平方逼近 多项式拟合第4章 非线性方程求根(4
《计算方法》课程教学大纲一课程名称(中英文)中文名称:计算方法英文名称putational Methods二课程代码及性质课程代码:0812561课程性质:必修三学时与学分总学时:40(理论学时:40学时实践学时:0学时)学分:四先修课程先修课程:高等数学线性代数算法语言五授课对象本课程面向理工科本科学生相关专业学生开设六课程教学目的(对学生知识能力素质培养的贡献和作用)《计算方法》
《数值计算方法》实验大纲 数学与统计学学院信息与计算科学教研室?内容提要本书内容包括:一元非线性方程的解法线性代数方程组的直接解法线性方程组的迭代解法插值法和曲线拟合等主要方法简介给出了上机实验的目的内容并设计了一些实验习题最后给出了几个综合型案例供有兴趣的学生进一步研究选用前言随着计算机的广泛应用和迅猛发展在各门自然科学和工程技术科学的发展中数值计算已经成为平行于理论分析和科学实验的第三种
《数值方法与计算机算法》课程教学大纲课程编号: 122015 学分: 2分 总学时:34学时大纲执笔人: 徐承龙 大纲审核人: 课程性质与目的 本课程是工科各专业的一门基础技术课学生通过学习掌握数值分析的基本理论与方法学会通过一种计算机语言编程解决各种计算问题课程基本要求 掌握数值分析
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