综合实践活动:《剪一剪》说课比赛隆昌县响石镇水口小学 舒世亮一说活动内容活动内容主要是在学习了小学数学二年级下册《平移和旋转》之后的一次综合实践活动让学生在初步认识对称平移图形的基础上进一步加深对对称平移图形的认识并通过欣赏动手实践操作以及与同学共同创作去感受剪纸艺术之美为了完成以上的活动内容制定以下的活动目标二说活动目标:知识目标:在已了解对称平移基础上通过学生自己动手剪一剪加深对图
剪纸综合实践活动教案 备课人:峰小 范彩玉一教学目标:1通过对剪纸艺术的研究使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验2学生能通过查阅图书上网查询等收集剪纸分析和处理并以不同的形式展示自己的研究成果3学生在小组合作研究中提高观察能力动手能力协作能力和交往能力养成合作分享积极进取等良好的个性品质二教学重点难点:1学生以小组为单位进行多方面的搜集工作按
二年级数学学科(下)导学指导案(第3单元图形的运动(一))课题:实践活动:剪一剪 课型 : 新授探究课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第32页例4和练习七第3题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过学生自己动手剪一剪,剪出有规律的图形,
4 二年级数学学科(下)导学指导案(第三单元图形的运动)课题:实践活动:剪一剪 课型 : 新授探究课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第32页例4和练习七第3题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过学生自己动手剪一剪,剪出有规律的图形,培
4 二年级数学学科(下)导学指导案(第三单元图形的运动)课题:实践活动:剪一剪 课型 : 新授探究课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第32页例4和练习七第3题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过学生自己动手剪一剪,剪出有规律的图形,培
剪之趣 纸之缘综合实践活动交流材料 司马镇仇李小学李荣尊敬的各位: 大家上午好感谢济宁市剪纸艺术家冯明迁老师和县教研室各位亲临我校指导工作感谢司马镇中心校对我校综合实践的活动的大力支持感谢对我工作的帮助的同事们说起剪纸历史悠久是民间艺术的一块奇葩家喻户晓众所周知在教育改革发展的过程学校特色发展成了学校发展的有效组成部分被提到了一个很重要的位置我们仇李小学根据国家和省长期教
综合实践活动课教案做时间的主人(适于6年级)周莉娟活动目标:1.领悟到时间易逝树立珍惜时间就是珍惜生命创造有价值人生的思想2.明确自己在时间管理方面的现状学会管理时间的方法在行动中运用并持之以恒活动准备:1.搜集时间格言2.计算每天(包括双休日以及晚上在家里和学校中)浪费的时间具体有哪些表现活动过程:一 感悟时间就是生命1.以朱自清的《匆匆》导入2.学生交流时间格言同时说说对某条格言的理解(
综合实践活动课《家乡历史文化》活动目标1认知目标让学生了解家乡的历史风土人情等知识2能力目标(1)培养学生搜集筛选归纳和利用的能力(2)让学生走向社会亲近大自然去寻找美发现美并学会拍摄让美化为永恒的记忆3情感目标通过本节综合实践活动课让学生感受到家乡的风光美人文美和时代美激发学生对家乡的热爱之情树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标活动准备1组织学生通过各种方式搜集家乡的历史文化名胜古迹风土
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综合实践活动说课稿我为环保做件事 ----我的绿色家园 沈阳市六十三中学 卜 影综合实践活动《我为环保做件事----我的绿色家园》说课稿 今天我说课的内容是沈阳出版社出版的九年义务教育课程综合实践活动七年级上册《我为环保做件事》以下我主要从活动背景活动目标活动过程反思四个方面加以阐述:一背景简述:过富民桥沿沈丹副线驱车20分钟就来到一所环境幽雅的校园走进这儿迎面而来的是满
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