相关文档

• 渔父教案.doc

  渔父教案一学习目标 1．熟读背诵默写 2．积累常见文言实词虚词理解宾语前置句 3．了解屈原内心想法训练人物形象的分析方法 二学校重点 目标2 三学习难点 目标3 四教学要点 分析人物形象(屈原和渔父)探讨渔父在文中的作用拓展思考司马迁和屈原各自的人生选择(文言知识点的梳理与文章内容的分析相结合穿插进行) 第一课时 一导入 首先送给同学们一句话：生命的价值不在于长度而在于高度那么在中国历代文人

• 渔父答案.doc

  #

• 报任安书、渔父-教案.doc

  #

• 渔父.doc

  渔父屈原既1放游于江潭行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁2渔父见而问之曰：子非 t _blank 三闾大夫3与何故至于斯屈原曰：举世皆浊我独清众人皆醉我独醒是以见放4渔父曰：圣人不 t _blank 凝滞于物而能 t _blank 与世推移世人皆浊何不淈5其泥而扬其波众人皆醉何不哺其糟而歠其醨6何故深思高举自令放为7屈原曰：吾闻之新沐8者必 t _blank 弹冠新浴9者必振

• 《渔父》.doc

  《渔父》屈原屈原既放游于江潭行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁渔父见而问之曰：子非三闾大夫与何故而至于斯屈原曰：举世皆浊我独清众人皆醉我独醒是以见放渔父曰：圣人不凝滞于物而能与世推移举世混浊何不随其流而扬其波众人皆醉何不哺其糟而啜其醨何故深思高举自令见放为屈原曰：吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣安能以身之察察受物之汶汶者乎宁赴湘流葬于江鱼之腹中安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎渔父莞尔而笑鼓枻而去歌曰：沧浪之水清

• 《渔父》.ppt

  #

• 《渔父》预习学案.doc

  《渔父》预习学案一基础知识1 知识填空：屈原：末期楚国人杰出的政治家和爱国诗人名平字原丹阳(今湖北秭归)人屈原的作品计有《天问》《九歌》(11篇)《九章》(9篇)《招魂》凡23篇传说屈原于农历五月五日投江自尽中国民间五月五日端午节包粽子赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念1953年屈原还被列为世界四大文化名人之一受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念? 骚体诗：亦称古代诗歌体裁之一起于战国时

• 渔父-----练习及答案.doc

  #

• 渔父学案预习案答案.doc

  《渔父》预习案答案一疏通课文整体感知 (一)通假字 渔父：父通甫古代对老年男子的尊称 　 (二)古今异义 (1)颜色憔悴(颜色：脸色今多指色彩) 　 (2)形容枯槁(形容：形体容貌今指对事物的形象和性质加以描述) 　　 (3)圣人不凝滞于物(凝滞：拘泥执著今指①停止流动不灵活②凝聚) 　　(4)何故深思高举(高举：行为高出世俗今指高高举起) 　　 (三)一词多义 　　 渔父莞尔而笑(连词表修饰)

• 渔父课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经典回顾朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽日月忽其不淹兮春与秋其代序惟草木之零落兮恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮何不改此度乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路渔 父《楚辞》直面人生 传说屈原于农历五月五日投江自尽中国民间五月五日端午节包粽子赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念1953年屈原还被列为世界四大文化名人之一受到世界和平理事会