《声现象》基础测试题 一填空题?1.如图1甲所示敲响的音叉接触水面能溅起水花说明声音是由于物体的________产生的如图乙鱼儿能听见拍手声说明________可以传播声音图1 图2 2.如图2医生正在用听诊器为病人诊病其中听诊器是运用了声音________(填具有能量或传递信息)的道理来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵这样可以提高声音的____
专题检测二 声现象(时间45分钟 满分100分)一、选择题(每题4分,共32分)1如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(C)A使音叉的振动尽快停下来 B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大,便于观察D使声波被多次反射形成回声2如图是中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”
新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列 第二章声现象检测题(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。1唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中,错误的是( )A钟声是由钟的振动产生的X| k | B| 1c|O |mB船上的人根据音
声现象单元检测(一)班级 9月9日1.将正在发声的音叉插入水中会看到 说明声音是由物体的______产生的物体的振动停止发声也___ ___.2.人说话是靠_ _的振动来发声的人平时常听到的声音是由 传到人耳里的3.把一闹钟放于钟罩内不断抽出罩内空气会发现闹钟传出的声音 说明
八年级物理《声现象光现象》检测题 一选择题(每小题有4个选项只有1个正确答案每题2分计30分) 1.在唱歌时演员发出的每个音的音调不同这是因为发音时声带振动的( ) A.频率不同 B.振幅不同 C.频率和振幅都不同 D.响度不同 2.关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较说法正确的是( ) A.老牛的音调高响度大
第一章《声现象》单元测试题一填空题1在大鼓上放些沙粒击鼓时会看到________现象这说明_____________鼓敲击得越响会看到_______________现象又说明_________________2如图1所示当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时泡沫球会被________这个实验说明一切正在发声的物体都在________.如果在月球上进行这个实验挂在音叉旁的那个泡沫塑料球_
声现象测试题 一填空题(36×1=36)1. 人们谈话时彼此能听见对方的声音是因为声带的而产生声音经传播到人耳引起人耳的振动产生了听觉2.登上月球的宇航员相距很近也只能靠无线交谈是因为月球上没有而声音不能在传播但无线电波可以在传播3.声音能靠一切 和作为介质传播出去甲同学把耳朵贴在钢管的一端乙同学在钢管的另一端敲一下
2011至2012学年上学期八年级物理《声现象》测试题 班级: : 分数: 一单项选择题(每题3分共33分)题号1234567891011答案1.小强在学习了声音是什么后总结出以下四点你认为其中错误的是( )A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式
声现象 测试题一填空题 1.人说话时声带在_________小溪流水哗哗的响水在_________拉胡琴时琴弦在_________?.这些现象说明声音是由_________而产生的. 2.当锣被敲响时用手按住锣面锣声消失了这是因为锣面停止了_________这说明物体的_________停止了发声也就停止了. 3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气可听到闹钟的铃声逐渐减弱到最后就听不
第一章《声现象》单元检测题一单项选择题(13×3分=39分)1. 用手按住拨动后正在发声的琴弦琴弦就不发声了原因是 ( ) A. 将声音吸收了 B. 手不能传播声音C. 手使琴弦停止了振动 D. 声音无法向外传播了2. 如图所示两个中学生用细棉
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