MIJS}CLIFE2009刀5钢琴弹奏的完整性训练文梁刚在钢琴教学中常见到学生弹奏得不够完整也常见到学生为自己的出现断错停而苦恼的现象那么怎样在钢琴教学中教会学生弹得完整呢这里从理论性的引导与技术性的指导两个方面来叙述理论性的引导是:首先应当告诉学生怎样才算弹得完整为什么要弹得完整以及强调慢练等等对教师来说第一要把握住选曲必须得当的原则所选的曲子水平太高则对学生心理技术水平压力太大很少能够弹得完
钢琴弹奏基本练法首先钢琴学习要求孩子具有注意力协调力与自信力这三种能力不能想象一个注意力不够集中脑眼耳手脚协调能力弱自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高的学生其二也正是钢琴学习对这三种能力的客观苛求使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个力的改观和提高这正是孩子练琴的益处之一 注意力协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的对此美国音乐教
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一些现代儿童教材常辅以一些形
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弹钢
钢琴弹奏论文生理学论文:浅释有关钢琴弹奏的几个生理学问题内容摘要:人体的生理因素对钢琴弹奏有着重要的影响最突出的莫过于上肢的骨骼肌肉以及脑神经的问题上肢的骨骼和肌肉是钢琴弹奏运动的直接参与者组成了以大脑神经为主导以上肢骨为杠杆以上肢关节为支点以上肢肌肉为主要动力的有机的运动系统对这些生理现象加以挖掘和认识有利于钢琴弹奏技术学习和发展关键词:钢琴弹奏 生理学 骨骼 肌肉 脑神经对钢琴弹奏产生影响的因
钢琴伴奏练习题一填空题1C自然大调一级三和弦的根音 三音 五音 2G自然大调一级三和弦的根音 三音 五音 3F自然大调一级三和弦的根音 三音 五音 4C自然大调一级六和弦的五音 三音 根音 5C自然大调一级四六和弦的五音 根音 三音 6双手
第一讲 顺指法在带旋律的即兴伴奏中右手指法的安排是初学者需要重点学习的内容之一 合理安排指法不仅方便弹奏而且直接影响乐句的完整性及歌曲思想感情的表达右手指法弹奏规律一般有:顺指法扩指法缩指法穿指法跨指法重复音换指法和长音换指法等 本讲重点学习顺指法其他六种指法将在以后几讲中分别讲述一顺指法当曲调从某个音开始向上或向下级进不超过五度时指法可按五个指头的顺序来安排这种指法叫做顺指法顺指法是曲调
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