相关文档

• 《数学课堂教学策略有效研究》开题报告.doc

  《有效教学行动策略研究》子课题开题报告长春岭镇第一中心小学《有效教学行动策略研究》子课题开题报告???? 一课题研究的背景分析 要落实新一轮国家基础教育课程改革的培养目标教学是关键教学的有效性决定着新课程实施的有效性它对课程改革的成败起着举足轻重的作用长期以来我校一直非常重视教学改革工作在十五期间我们重点进行了国家基础教育课程改革实验中的教学改革研究取得了初步的成效新的课程理念正在深入地影响

• 提高课堂教学实效性的教学策略研究开题报告.doc

  提高教学实效性的教学策略研究开题报告当前我国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法促进义务教育均衡发展实现教育公平正在大力推进素质教育深化新课程改革提高全体学生的全面素质办人民满意的教育长期以来由于传统教育的影响以及教育自身存在的问题使学生和学生群体在教育活动中应该表现出来的高度自主性主动性和创造性受到压抑因此教学改革的深化研究要在现代教育理念指导下以实现学生真实真正的发展作为改

• 数学课堂教学中有效合作学习的策略研究课题结题报告.doc

  数学教学中有效合作学习的策略研究课题结题报告一研究的目的及意义(一)课题的提出：1合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系由于它在改善内教学气氛大面积提高学生的学业成绩促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著引起了世界各国的并成有当今主流教学理论与策略之一被人们誉有近几十年来最重要和最成功的教学改革2《新课标》提出了转变学生学习方式的任务指出目前我

• _小学数学课堂有效教学策略的研究_课题研究方案.doc

  《利用多元评价优势 实施小学高效教学的研究》课题研究方案一课题的提出二十一世纪是教育的世纪教育兴则国兴教育强则国强在知识经济时代人们对这一论断的认识越来越走向深化21世纪的国际竞争将使人才竞争科技竞争日渐进入白热化状态人才的背后是教育科技的影子是教育经济的操作平台是教育物质丰富的宽阔基础是教育因此21世纪国际竞争的实质是教育规模教育层次教育质量尤其是教育效益的竞争科技经济花开花落其根基

• 初中课堂有效教学策略研究.doc

  《初中有效教学策略研究》课题研究开题报告 张家港市中学一课题提出的背景1．课改的需要当前由于部分教师对新课程理念贯彻不清对教学实质把握不准使得新课程实验在推进过程中或多或少地存在着情境偏差学习方式偏差教学方式偏差教学组织偏差以及评价偏差等背离课改目标的行为使现在的教学中出现了过分夸大自主而导致教学无序过分夸大过程忽略结

• 《历史课堂有效性教学的策略及实践研究》研究报告.doc

  《历史有效性教学的策略及实践研究》研究报告琼中 历史学科 曾兰兰一?课题研究的背景及目的国家颁布的《历史课程标准》(实验稿)中明确指出：历史教学应有利于促进学生全面发展倡导学生积极主动的参与教学过程鼓励教师创造性的探索新的教学途径改进教学方法和教学手段组织丰富多采的教学实践活动为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境激发学生学习历史的兴趣由此可见当代的教育要求把教育的全部价值归结到学生身上以

• 提高课堂教学效率策略的研究报告.doc

  #

• 数学课堂学生有效参与策略研究.doc

  数学学生有效参与策略研究——从《分式方程的应用》谈起著名教育家苏霍姆林斯基说过：一个人到学校里来上学不仅是为了取得一份知识的行囊主要的还是为了变得更聪明因此他的主要智慧的努力就不应当用到记忆上而应当用到思考上去数学是思维的体操促进学生的思维发展是我们数学教学的灵魂数学课上只有让学生有效参与进来成为学习的主人学生的思维才能得到有效的发展片段：（黑板板书）例1某校招生录取时为了防止数据输入出错

• 有效课堂教学策略探究.doc

  有 效 课 堂 教 学 策 略 探 究温水镇中心小学 赵续正给学生一个有效的是我们每一个老师的责任在人生学习的有限道路上老师就是学生在校学习生涯中的领路人而我们就要把孩子们引领到一个最肥沃的草场上让他们呼吸着新鲜的空气觅食营养丰富的食物让让孩子们健康快乐地成长然而不曾有什么教学经验的我在心中很是疑惑的是每天马不停蹄地赶课眼睛盯着同年级组的进度不断地调整着我的语文 在教师培训中老

• 提高小学数学课堂有效教学的策略研究.doc

  提高小学数学有效教学的策略研究三河市第一小学 刘铮一课题的提出新一轮课程改革实验以来小学数学教学经历了一次巨大的教育思想教育理念教学方式学习方式等方面的洗礼数学教学焕发着充沛的活力但我们通过对小学数学教学策略现状的调查研究发现大部分教师的教学策略并未得到根本改变教师教得无味学生学得无趣教师教得辛苦学生学得痛苦高耗低效缺乏策略成为教与学的阻碍这一问题的关键就是要系统地研究教学的有效性