《立体的画面》教案教学目标:1了解浮雕的概念分类和艺术特点2引导学生发挥想象力运用身边的餐巾纸作为材料将其加工成纸条浮雕3培养学生在生活中发现美并用自己双手美化生活的情趣提高学生审美能力教学重点:能用纸条泥塑造点线面并进行纸条浮雕的创作教学难点:能用点线面恰当地表现实物并能运用不同的布局合理构图教学用具:餐巾纸条KT板色卡纸双面胶橡皮泥等教学过程:一提出问题引导思维导入课题1师:在上课之前我
《立体的画面》教案教学目标:1、通过学习初步了解立体造型的基本要素,立体造型感受立体构成的美感。2、在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状,进行纸立体造型练习。3、进一步激发学习美术的兴趣,立体造型提高对立体造型的感受力、想象力和表现能力。教学重难点:教学重点:学习纸的立体造型方法。教学难点:使纸立体造型的创作具有一定的特色。教学准备:学生:各种色卡纸、挂历纸、瓦楞纸、剪刀
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单击此处编辑母版标题样式艺术设计-2003单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面立体平体立体的投影平面立体的截切41920221艺术设计-2003平面立体的投影基本平面立体41920222艺术设计-2003平面立体的投影棱 柱y y空间分析1上下底面为水平面其水平投影反映底面实形其他两投影积聚为直线段2各棱面均垂直于水平面其水平投影均积聚为直线段绘制投影图1先画水平投影再根据投影
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 42画立体图形---由立体图形到视图教学任务分析教学目标知识技能体会从不同方向观察同一物体可能看到的不一样的结果,画出简单立体图形的三视图。数学能力能描绘简单立体图形的三视图情感态度发展空间观念,培养想象能力。重点经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 42画立体图形教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识§42画立体图形由视图到立体图形教学目的:1、通过学习使学生继续感受数学的转化思想,认识事物的不一定性,使学生能充分分析不同的情况;2、使学生能利用三视图来描述出实际的立体图形。教学分析:重点:如何概括三视图画出正确的立体图;难点:如何认识到实际立体图形的不唯一性
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 42画立体图形教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识§42画立体图形由立体图形到视图教学目的:1、通过学习使学生能知道物体是有多个方面,从不同方面来观察物体是不一样的;2、能画出简单立体图形的三视图。教学分析:重点:如何确定物体的三视图;难点:转化思想的培养。教具准备:各小组与老师都准备一些简单的立体图形。教学设想
《画出立体感空间感》肇庆市第七小学 刘庆君教材:岭南版第十册第7课 课时:第2课时年级:五年级学习领域:造型·表现教学目标:1.了解生活中透视现象的基本特征学习平行透视成角透视的基本知识与原理学习表现物体的立体感和前后的空间关系2.结合生活实际通过观察与体验理解透视现象及其基本特征学习运用斜线法垂线法明暗法投影法来表现物体的立体感与空间感3.理解生活中的透视现象增强科技意识养成留心观察
bpspo°2o34pH°d11°水平圆的透视s
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