龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级:八年级 教师:杨德琴课 题 特殊三角形单元复习教学目标掌握特殊三角形的相关概念性质及判定会灵活的运用基础知识解综合体重点难点特殊三角形的相关概念性质判定及综合运用考点及考试要求特殊三角形的相关概念性质判定及综合运用教学内容一.知识要点等腰三角形等
学生:俞浩翔 科目: 数学 第一阶段第 2次课 教师:李波涛课 题 等腰三角形与直角三角形教学目标能掌握等腰三角形的性质和判定能理解直角三角形的性质和判定 重点难点重点:特殊三角形的性质和判定的应用.难点:特殊三角形的综合应用考点及考试要求教学内容 教学内容:◆课前热身1.如图等边△ABC的边长为3P为BC上一点且BP1D为
龙文教育学科教师辅导讲义课 题特殊的三角形---等腰三角形考试要点理解等腰三角形概念性质和判定并理解其是轴对称图形会利用性质计算重难点会利用等腰三角形上述性质进行计算和说明较难题型训练教学内容教学过程一:选择题1.等腰三角形底边长为 一腰上的中线把其周长分为两部分的差为 .则腰长为 2等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°则其顶角为( )A50° B130° C50
第二章 特殊三角形综合练习卷班级 座号 一填空题1.等腰三角形一边长为2cm另一边长为5cm它的周长是_____cm.2.在△ABC中到ABAC距离相等的点在_______上.3.在Rt△ABC中∠C=Rt∠∠A=3∠B10°则∠B=_______.4.△ABC为等腰直角三角形DEF分别为ABBCAC边上的中点则图1中共有_____个等腰直角
第十七章特殊三角形检测题一、选择题(每小题3分,共36分)1等腰三角形 QUOTE在直角坐标系中,底边的两端点坐标是 QUOTE, QUOTE,则其顶点的坐标,能确定的是( )A横坐标 B纵坐标C横坐标及纵坐标D横坐标或纵坐标2用反证法证明:“一个三角形中至多有一个钝角”时,应假设( )A一个三角形中至少有两个钝角 B一个三角形中至多有一个钝角 C一个三角形中至少有一个钝角 D一个三角形中没
§平面问题单元划分有限元法在平面问题进行分析时才采用三角形单元和四边形单元或者矩形单元三角形单元的优点是简单且对结构的不规则边界逼近好而矩形单元却更能反映实际弹性体内部的应力应变变化这两点我们会逐渐向大家说明所以一般说来有限元分析单元划分的密度和单元种类选取对计算结果起重要作用一般单元划分越密集结果越精确单元多也导致求解的线性方程组阶数增高要求计算机的内存也更大计算的时间也越长分析的效率就越低解决
学生: 科目: 第 阶段第 次课 教师: 课 题等腰三角形知识精讲教学目标1. 等腰三角形的有关概念首先要能根据边的长短识别和判断等腰三角形其次能够明确指出已知的等腰三角形的顶角底角腰和底边2. 等腰三角形的轴对称性通过折纸操作认识探索等腰三角形的轴对称性明确等腰三角形的对称轴是等腰三角形顶角平分线所在的
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第19讲 特殊三角形性质判定等腰三角形(1)两腰相等两底角相等(2)顶角的平分线底边上的中线底边上的高互相重合(3)是轴对称图形有一条对称轴(1)有两条边相等的三角形是等腰三角形(
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