单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道独特迷人的风景乡下人家的房屋虽然 但是 .青红的瓜青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道 的装饰比那高楼门前蹲着一对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级瓜藤攀檐图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图21.乡下人家 檐 捣衣 装饰 觅食 率领摘 星 星 催眠曲 辛苦归巢和谐瞧见返回返回 乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道( )( )的风景用你喜欢的方式再读课文合作学习: 课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 21乡下人家 乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道独特迷人的风景 四人小组合作学习: 小组朗读1—-6自然段然后交流交流找一找课文描写了哪几处乡村美景 从1—6自然段找出乡村五处美丽的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 四年级 下册 保太镇中心小学 张彬乡下人家我会读: 房檐 棚架 风趣 装饰 瞧见 觅食 捣衣 率领 归巢 和谐 催眠 鸡冠花 乡下人家不论什么时候不论什么季节 都有一道独特迷人的风景瓜 青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家邱县实验小学 何俊玲学习目标1深入理解课文内容有感情地朗读课文感受乡村生活的美好体会对乡村生活的由衷地热爱之情2能够边读边想象学习通过描写和乡下人家密切相关的景物来抒发情感的表达方式课文内容我知道学习提示: 概括主要内容的方法:连关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 乡下人家不论什么时候不论什么季节 都有一道独特迷人的风景21 乡下人家瓜花鸡鸭晚饭夜笋自学要求:1快速自读全文再选择一处你认为最独特最迷人的风景大声地读一读2将最能表现这一处风景独特迷人的语句画下来并和小组同学交流自己的体会 青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家潘墩中心小学严建民棚架 屋檐 装饰 结瓜 鸡冠花 率领屋檐 时令 觅食 捣衣 归巢 向晚地点谁怎么样时间谁干什么 地点谁干什么 乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家执教者:王敬彬高密市周戈庄小学 瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图 乡下人家虽然住着小小的房屋但总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些瓜藤攀上棚架爬上屋檐当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤绿绿的叶青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家 乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道 的风景独 特迷 人 乡下人家无论是( )( )还是( )无论是( )( )还是( )无论是(
走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上乡下人家窑北头小学刘娅琪 装饰 罩衣和谐 结瓜 鸡冠花 率领 屋檐时令觅食向晚捣衣 装饰 罩衣和谐 结瓜 鸡冠花 率领 屋檐时令
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