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• 3.3_练习三.doc

  练习三一、看数涂色。二、连一连。三、填出各有几个，再比较大小。 四、比较下面每组数的大小。5和23和13和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。答案：一、二、三、 4＜5或5＞4 3＜4或4＞3四、 5＞2或2＜5 1＜3或3＞12＜3或3＞2五、斑马：3个长颈鹿：2个小鸟：5羚羊：4个大象：3个大象和斑马一样多 3=35＞4＞3＞2

• 3.3_练习三.pptx

  练习三1～5的认识和加减法1~5的认识 照样子画一画。当两组事物一一对应后，其中一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物多，没有剩余的那种事物少。比多少 数一数点子图，比一比大小。1234533=34232看图填数。4232345看数涂色。连一连。数量相同的连起来。按1～5的顺序连线。数出各有几个，再比大小。43涂一涂，比一比。三角形涂4个。=3＜45＞4答案不唯一。填一填。4比2大422445541

• 3.3_练习五.docx

  33 练习五1算一算。10分米-3厘米=（）厘米8分米+120厘米=（）分米=（）米50厘米+3分米=（）分米2排排队（从大到小）。200米 200厘米 74分米 140厘米答案：197、20、2、82200米＞74分米＞200厘米＞140厘米

• 3.3_练习七.docx

  第3课时练习七看图完成问题。一年级（3）班喜欢吃水果情况如下图 梨苹果香蕉 桃子西瓜1填一填梨苹果香蕉桃子西瓜人数2 一年级3班的同学最喜欢吃什么水果？3喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多多少人？4你能试着提一个数学问题吗？答案提示：1填一填梨苹果香蕉桃子西瓜人数347682 答：一年级（3）班的同学最喜欢吃西瓜。3 7－3=4（人）答：喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多4人。4答：喜欢吃什么水果的人最少？（略）

• 3.3_练习七.pptx

  练习七分类与整理我们学习了分类整理的哪些知识？像这样画出的图，可以称为象形统计图。仔细观察，你看到了什么？你可以将这些图形怎么分类？15个13个如果把这些图形分成两组，可以怎样分？15个13个根据这些结果，你能提出什么数学问题？解决一下。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。6433将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。3663将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。

• 3.3_练习五.pptx

  练习五测量1毫米大约是1分硬币的厚度；1厘米大约是指甲盖的宽度；1分米大约是手掌的宽度。在（ ）里填上合适的长度单位。高1（）宽5（）长16（）分米毫米厘米相邻单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。米分米厘米毫米在（）里填上合适的数。90厘米=（）分米100毫米=（）分米2米=（ ）厘米6分米=（）厘米912006090里面有9个101分米＝100毫米1

• 3.7_练习四.doc

  练习四一、从左数 是第 3 个。（1）房子挡住了（）只兔。挡住了第（ ）只和第（ ）只。（2）一共有（ ）只兔。二、从右数排第（），它左边有（）只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（）。三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。 四、两个盘子里共有几个水果。五、□里可以填几。□＞3□＜5 4＞□2＜□ 1=□ □=4答案：一、2，1 ，2 5二、41 3 三、四、五、5和4 1、2、3和4 3、2和13、4和5 14

• 3.3_圆周角_同步练习.doc

  圆周角 一选择题 1．如图1ABC三点在⊙O上∠AOC=100°则∠ABC等于（ ）．A．140° B．110° C．120° D．130° (1) (2) (3) 2．如图2∠1∠2∠3∠4的大小关系是（

• 2.3_练习六.docx

  练习六一、想一想，填一填。80000平方米＝（ ）公顷 30平方千米＝（ ）公顷4200公顷＝（）平方千米 9平方千米＝（）公顷＝（）平方米二、一个边长为100米的正方形,它的边长增加100米后,它的面积比原来多多少公顷？ 100m 100m三、一个工厂要占用5公顷的长方形土地,工厂长是250米,工厂的宽是多少米？参考答案：一、83000429009000000 二、（100＋100）×（1

• 3.5_练习十.docx

  35 练习十 1 67m3=()dm3=()cm32L=()mL3450mL=()L082L=()mL=()dm32判断。（1）容积的计算方法与体积的计算方法是完全相同的。（ ）（2）容积的计算方法与体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量出长、宽、高。 （ ）（3）一个量杯最多能装水100mL，我们就说量杯的容积是100mL。（ ）（4）一个纸盒体积是60立方厘米,它的容积也是60立方厘米。