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第三章走近国家 第一节《日本》主讲:高明区跃华中学 梁丽珍复习旧知识点:运用地图了解地区——东亚的位置与范围从而导入新课日本分析教材 本课时主要介绍日本的自然环境共有四个小标题由东亚的岛国多山的地形温湿的气候东西融合的文化组成这四个小标题内容既能让学生了解日本的位置地形气候文化特点同时又成为后面的内容发达的经济和主要的城市作铺垫让学生通过对日本自然地理条件的分析进而达到理解日本因地制宜发展
第一节《日本》主讲:高明区跃华中学 梁丽珍教材分析 本课时教材主要介绍日本的自然环境共有四个小标题由东亚的岛国多山的地形温湿的气候东西融合的文化组成这四个小标题内容既能让学生了解日本的位置地形气候文化特点同时又成为后面的内容发达的经济和主要的城市作铺垫让学生通过对日本自然地理条件的分析进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处并以此作为我们的借鉴学情分析日本是我们的邻国经济发达工业产品在我国
中加双语学校集体备课教案年级:初一课题:日本课时安排:一课时主备人:江唐海日期:2月18日教学目标:1学生能够在地图上指出日本的位置和领土组成2根据地图和相关概括日本的自然环境的基本特征并认识到日本是个多火山地震的国家3分析日本的工业发展特点及成因理解日本如何因地制宜发展经济4了解日本的人口和民族构成及其文化特点重难点重点:1日本应对自然灾害的做法对我国的启示 2日本因地制宜发展经济
日本経済概論第一課学生掌握要点1サブプライムローンとはなに2どうやってサブプライムローンが形成されたのか3サブプライムローンが世界経済に何を齎しましたか4世界的な原油価格高騰の大きな要因はなんですか5サブプライムローン問題で日本はどんな損失がありましたか6最悪の日本経済はこれからどうなるのかサブプライムローンって何(何謂向低収入階 的住房抵押貸款―――次貸) 金融危機株式暴
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课程计划课题: 日本寿司课时1课时(80分钟)课程分类 多元文化艺术课授课对象4岁以上 教学目标1、通过学习感受不同寿司的造型和种类。2、观察寿司,初步感受日本的饮食文化,通过视频进行深入了解寿司的制作过程。3、培养学生的观察能力、美术造型能力,以及理解色彩与美食的关系。材料准备详细创作见ppt课前准备·照相机:拍摄儿童上课时的欢快场景。·播放课程PPT。·提前一周准备各种纸盒、木板。·超轻粘土
课程计划课题: 日本之旅和服课时2课时课程分类多元文化艺术课授课对象5岁以上教学目标1欣赏日本的和服,了解和服的文化、由来、穿法;2探索和服里的秘密。运用印染和折叠的方式创作一套服装;3接触多元文化,发现和感受生活中不同的美,体验创作的乐趣。课程背景小朋友们有没有过外出旅游的经验呢?旅行是一件有趣而且能增长知识的事情,今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢?日本之旅
日本本田-思域遥控钥匙手工匹配操作方法拿出所有的遥控钥匙;2、 最多可以设定3把遥控钥匙;3、 点火开关ON;4、 重复下列步骤3次: a) 在4S内:按锁止或开锁按钮; b) 在4S内:点火开关 OFF; c) 在4S内:点火开关ON; d) 在4S内:按锁止或开锁按钮5、 系统将立即锁止或打开车辆;6、 在4S内:按锁止或开锁开键;7、 在10S内: a) 按第1个遥控钥匙的锁
《日本》学案设计1{教学目标}:l.掌握认识日本地理位置特点的方法并会举一反三2.了解日本突出的自然灾害:多火山地震分析成因{教学重点}:日本地理位置及主要城市工业区的分布{教学难点}:日本主要的自然灾害:火山地震及其成因展示: = 1 CHINESENUM3 一位置组成(看仔细认真做)1.在空白图上填出周围的海洋及四大岛名称2.日本主体位于 从这种纬度位置看日本应
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